სა−ჭი−და−ო ხა−ლი−ჩა−ზე
შე−იკ−რიბ−ნენ ცხო−ვე−ლე−ბი,
მსა−ჯი ჯი−ბო წრე−ში უხ−მობთ,
_ ა−ბა, ვინ ხართ მსურ−ვე−ლე−ბი!
...და რას ვხე−დავთ,
პირ−ვე−ლი _ წრე−ში ჩად−გა ზღარ−ბუ−ნა.
ღმერ−თო, ჩე−მო!
იქ−ნებ გვი−თხრათ,
მი−სი წო−ნის პატ−რო−ნი
რა ეშ−მაკ−მა აც−დუ−ნა?
ერ−თიც ვნა−ხოთ;
ხა−ლი−ჩა−ზე გა−მო−ცხად−და, ვთქვათ და _ სპი−ლო!
ნე−ტავ, მა−შინ რა−ღას ი−ზამს,
რო−ცა მის წინ მე−ტო−ქე დგას
მი−ლი−ო−ნი კი−ლო?!!
მაგ−რამ ნა−ხეთ, წარ−მა−ტე−ბა
მთლად წო−ნა−ზეც არ ყო−ფი−ლა,
ჩემ−პი−ონ−მა გა−მარჯ−ვე−ბას
ერ−თი წა−მი ამ−ყო−ფი−ნა:
არ დას−ჭირ−და ხა−ლი−ჩო−ბა,
არც მსა−ჯებ−თან ჩა−ლი−ჩო−ბა,
არ დას−ჭირ−და შუ−ა−კა−უ−რი,
არ დას−ჭირ−და არც მწვრთნე−ლი _
რად−გან ყვე−ლამ მსაჯ−თა კორ−პუსს
წა−რუდ−გი−ნეს სარ−ჩე−ლი:
_ `თუ უნ−და რომ დაგ−ვე−ჭი−დოს, ზღარბ−მაც უნ−და და−იც−ვას, ჭი−და−ო−ბის წე−სე−ბი;
ტა−ტამს გა−რეთ და−ტო−ვოს, ის ჩხუ−ტი−ა ნემ−სე−ბი!~
რა ეთქ−მო−და მსა−ჯებ−საც _
გა−ნი−ხი−ლეს სა−ჩი−ვა−რი...
და სარ−ჩელ−ზე მო−სარ−ჩე−ლებს
მი−ა−გე−ბეს ცი−ვი უ−ა−რი:
`ეს ნემ−სე−ბი ზღარ−ბუ−ნას, მოსდ−გამს წე−სით, ა−და−თით,
ვი−საც გინ−დათ, და−ე−ჭი−დეთ,
ვი−საც ა−რა _
ტა−ტამს გა−რეთ გაბრ−ძან−დით და სულ ყი−რა−ზე გა−და−დით!~
. . . . . . . . . . . . . . .
სა−ნამ ყი−რას გა−დივ−ლიდ−ნენ
მინდვ−რად ზღარ−ბის ფა−ლავ−ნე−ბი,
მსაჯ−მა ჯი−ბომ ჩვენს `ჩემ−პი−ონს~
ა−უ−წი−ა მაღ−ლა ხე−ლი!~
*
ა−სე გახ−და ზღარ−ბი _ ჯვე−ბე
ჭი−და−ო−ბის ჩემ−პი−ო−ნი.
თუ ვინ−მეს გსურთ, და−ე−ჭი−დოთ,
მო−ემ−ზა−დეთ:
ერ−თი,
ო−რი...
ჯერ არცერთ მომხამრებელს არა აქვს შეფასება გაკეთებული. თქვენ როგორ გფიქრობთ, რა ასაკის ბავშვისათვის შეიძლება იყოს ეს ლექსი საინტერესო? საორიენტაციო ასაკის მისანიჭებლად, გთხოვთ შეხვიდეთ სისტემაში ან გაიაროთ რეგისტრაცია და გვითხრათ, თქვენი აზრით რა ასაკის ბავშვისათვის არის ეს ლექსი საინტერესო. თქვენი აზრი ჩვენთვის მნიშვნელოვანია!
ავტორის შესახებ
ჩართეთ მუსიკა აქტივობების შესრულებისას
არსებობს მიზეზი რატომაც მუსიკის მოსმენა დალაგებისას სახალისოა. „შეასრულეთ დავალება მუსიკის თანხლებით და მოულოდნელად ის სახალისო გახდება“ - ამბობს სენდი ჰეინესი, პედაგოგი ბუკინგემის კოოპერატიულ საბავშვო ბაღში, გლასტონბერიში, კონექტიკუტის შტატში. აირჩიეთ ისეთი მარტივი აქტივობა, როგორიცაა მუსიკის მოსმენა დროში ჩასატევად: „შეგიძლია ჩაცმა სანამ რაფი „ყვითელი წყალქვეშა ნავის“ შესახებ სიმღერას დაასრულებს?“
//ფერადი ფერების ფსიქოლოგიური მნიშვნელობა ბავშვებთან// ბავშვის მიერ ფერადი, კაშკაშა ფერების გამოყენება ხატვაში ფსიქოლოგიურად რამდენიმე მიმართულებით აიხსენბა.&n...
სხვა ლექსები ამავე კატეგორიებიდან
დაახლოებით ამავე ზომის ლექსები
![]() |
თამარ მეფესხალხური |
![]() |
ინდაურინუნუ კერესელიძე |
![]() |
ტყეინგა ქორდელი |
![]() |
კნიაზ ბარათაევის აზარფეშაზედნიკოლოზ ბარათაშვილი |
უფრო მცირე ზომის ლექსები
სამწუხაროდ, სხვა უფრო მცირე ზომის ლექსები ამავეე კატეგორიიდან ვერ მოიძებნა | |
უფრო დიდი ზომის ლექსები
![]() |
მაისის ისრითგალაკტიონ ტაბიძე |
![]() |
ლიკა და სარკემანანა ტონია |
![]() |
მერცხლის სიმღერავაჟა–ფშაველა |
![]() |
ბებია და შვილიშვილიკუკური გოგიაშვილი |
![]() |
ტყე-ველილუარა ჭანტურია |
ზოგადი ინფორმაცია
სასწავლო ცენტრი
ბავშვის სახელები
საბავშვო ლექსები
საინტერესო