მზე-ჭაბუკ ორბელიანზედ
ალ−ვად ა−ნორჩ−ვით ა−სულ−სა,
ბნელ ბა−ი−ა−თა ბრკვი−ლო−ბა,
ბრანძვ-ბაბაჭუა, ბას−რულ−სა!
გონჯ−ნი გუ−გა−ნი გაშ−ვე−ნის
გახ−რი−ლად გვერდ−ზედ გა−სულ−სა!
და−ხე, დაღ−რე−ჯით დამ−ჩა−ჩულს,
დედ−ლუ−რის დრე−გით დას−მულ−სა!
ეშ−მაკ−სა ე−ლა−ცი−ცე−ბა,
ეს ე−და−რე−ბა ე−რო−დეს;
ვა−სი−ლის−კუ−რად ვაგ−ლა−ხი
ვე−რას ვამგ−ზავ−სეთ ვე−რო−დეს!
ზა−რიფ−სა ზა−ნა−ნო−ბა−სა
ზურ−გი ზე−ვიდ−გან ზვე−რო−დეს;
ჱე−რა−ნელთ ჱეკ−ვირ−ვე−ბო−დეს,
ჱე−სე−თი ჱეს−მის, ჱე−რო−დეს!
თბი−ლი−სად თე−მობს თხუ−ნე−ლა,
თი−თე−ბი თლი−ლებ თო−ხი−ა;
ი−კუნტ−ვის, ი−უ−ცხო−ვე−ბის,
ი−ტანჯ−ვის, ი−გოგ−რო−ხი−ა,
კუჭ−ნი, კერ−პუ−ლად კლაკ−ნილ−ნი,
კი−დი−ა კუ−ზი, კო−ხი−ა,
ლურ−ჯის ლა−შე−ბით ლაქ−ლა−ქებს,
ლო−ქი−ა, ლო−ვი ლო−ხი−ა.
მე მიკ−ვირს, მის−მა მა−მა−მა
მან−კი−თა მგზავ−სა მე−ლა−სა,
ნაკ−რუს−მან ნასკ−ვა ნა−ბღუნ−ძად:
"ნა−სავ−სო ნუ ნა−თე−ლა−სა!"
ოს−მა−ლებრ ოს−რავს ო−დით−გან,
ო−სუ−რად ორომე−ლა−სა;
პირ−ველ პრა−წი−თა პი−რე−ღო
პა−პუ−ნას პირ−სა პრ−ტყე−ლა−სა
ჟა−მებ ჟი−ო−დეს ჟი−ობ−დეს,
ჟი−ნი−ა−ნო−ბით ჟი−ობ−დეს;
რე−ბი−თა რებ−დეს, რი−ობ−დეს,
რას რო−ვებს რაკრაკ[ი]ობდეს:
სი−ბო−რო−ტი−თა სი−ო−დეს,
სი−ე სიმ−რუ−დით სტკი−ო−დეს;
ტ...სა ტანჯ−ვი−თა ტი−რო−დეს,
ტ....ცუნს ტა−ა−ტი−ო−დეს.
უ−კუღ−მარ−თობს, უგ−ლი−გარ−ჯობს,
უ−კა−ნიდ−გან უ−ცხოდ უ−ში;
ფინთ−სა, ფსვენ−სა, ფო−ლორ−ცა−სა,
ფან ფა−ლა−ებს ფი−ცხად ფუ−ში;
ქედ ქიცვია-ქამულასა
ქა−ი−მის−კენ ქო−ნან ქუ−ში;
ღა−დუ−ა−ობს, ღა−ბუ−ა−ობს
ღადარა[ი] ღა−მის ღრუ−ში.
ყელ ყვი−ცი−ან−მან, ყა−რა−მან,
ყაფ−ლა−ნი−ან−თა ყა−რა−მან,
შე−ბღუნძ−ვით შეშ−ფო−თე−ბულ−მან,
შირ−ვა−ნი−ელ−თა შა−რა−მან,
ჩა−გეს−ლილ−მან, ჩა−ბან−დულ−მან
ჩიჩვი-ჩაჩახვის ჩა−რა−მან,
ცუნ−ცუ−ლა−მან, ცა−ცუ−ა−მა,
ცუგრუმელა-ცანცარამან.
ძუნ−ძუ−ლა−ობს, ძაღ−ლუ−ა−ობს,
ძუმ−ძე−ხა−ობს, ძღარ−ბუ−ა−ობს;
წერ−წე−ტა−ობს, წა−წუ−ა−ობს,
წარბ−დუნძ−ვი−ლი წარ−ბუ−ა−ობს;
ჭე−ჭე−ლა−ობს, ჭა−კუ−ა−ობს,
ჭირ-ჭმუნვითა ჭა−ბუ−ა−ობს;
ხან ხმი−თა−ცა ხა−ხუ−ა−ობს,
ხან ხე−ლუ−რად ხარ−ბუ−ა−ობს.
ჴრინ−წი−ა−ნობს ჴრინ−კი−ა−ნობს,
ჴელ−სა ჴმა−რობს ჴდლუ−რის ჴა−ფით;
ჯი−ნობს, ჯირ−გობს, ჯორჯი-ჯდუნა,
ჯა−ლაფს ჯი−ქობს ჯორ−სა ჯაჩ−ვით;
ჰა−ი რა სა−ძა−გე−ლი−ა:
თე−მი დას−დევს უ−კან და−ფით;
ჵი სა−კი−ცხვე−ლი კაც−თა−გან,
სა−დევ−ნე−ლი მუ−დამ ლა−ფით!
ჯერ არცერთ მომხამრებელს არა აქვს შეფასება გაკეთებული. თქვენ როგორ გფიქრობთ, რა ასაკის ბავშვისათვის შეიძლება იყოს ეს ლექსი საინტერესო? საორიენტაციო ასაკის მისანიჭებლად, გთხოვთ შეხვიდეთ სისტემაში ან გაიაროთ რეგისტრაცია და გვითხრათ, თქვენი აზრით რა ასაკის ბავშვისათვის არის ეს ლექსი საინტერესო. თქვენი აზრი ჩვენთვის მნიშვნელოვანია!
ავტორის შესახებ
ბესიკის სხვა ლექსები:
დილას მთიებს |
ნარზედ ზმები |
მნათობთადმი |
მოით მიჯნურნო |
მზე-ჭაბუკ ორბელიანს |
ისაუბრეთ იმაზე, თუ რას ნიშნავს იყო კარგი ადამიანი
დაიწყეთ ეს აღზრდის პირველივე ეტაპზე: მაგალითად, როდესაც ძილის წინ უკითხავთ რაიმეს, ჰკითხეთ თქვენს პატარას, არიან თუ არა პერსონაჟები ბოროტები ან კეთილები და რატომ ჰგონია მას ასე.
ეს საინტერესოა! რჩევები-ფსიქოლოგია - რა უნდა ვიცოდეთ, როდესაც ბავშვი ხატავს
//ფერადი ფერების ფსიქოლოგიური მნიშვნელობა ბავშვებთან// ბავშვის მიერ ფერადი, კაშკაშა ფერების გამოყენება ხატვაში ფსიქოლოგიურად რამდენიმე მიმართულებით აიხსენბა.&n...
სხვა ლექსები ამავე კატეგორიებიდან
დაახლოებით ამავე ზომის ლექსები
 |
ღამურააკაკი წერეთელი |
 |
იმედი საზიკაულივაჟა–ფშაველა |
 |
მუშაილია ჭავჭავაძე |
|
მოგონებავაჟა–ფშაველა |
 |
ლიკა და სარკემანანა ტონია |
უფრო მცირე ზომის ლექსები
|
უკანასკნელი ლექსიაკაკი წერეთელი |
 |
თუ კაი კაციამაყვალა მრევლიშვილი |
|
რა-გინდა ბედმა მიმტყუვნოსვაჟა–ფშაველა |
 |
ოღონდ შენ გამიღიმელილი ნუცუბიძე |
 |
თაგუნიას ჩივილიგივი ჭიჭინაძე |
უფრო დიდი ზომის ლექსები
|
არწივივაჟა–ფშაველა |
 |
თითების დავაილია სიხარულიძე |
 |
ვარდიდავით მაჩაბელი |
|
კატისა და თაგვთა შერიგებამანანა ტონია |
 |
მელაკუდა სასამართლოზეელიზბარ გაბუნია |
