რა ჰქნას გულმან, როს ჭმუნვა არ მოეხსნეს?
1879; ჟურნალი ივერია #5-6
რა ჰქნას, სევ−და თუ ს−წყლავს მა−რად და−გულ−სა?
რამც ი−გუ−ლოს ვარდ−ნი როს არ მო−ეხს−ნეს,
ე−კალს ჰკრეფ−დეს, ხელს ი−კოდ−დეს და გულ−სა...
ჯერ არცერთ მომხამრებელს არა აქვს შეფასება გაკეთებული. თქვენ როგორ გფიქრობთ, რა ასაკის ბავშვისათვის შეიძლება იყოს ეს ლექსი საინტერესო? საორიენტაციო ასაკის მისანიჭებლად, გთხოვთ შეხვიდეთ სისტემაში ან გაიაროთ რეგისტრაცია და გვითხრათ, თქვენი აზრით რა ასაკის ბავშვისათვის არის ეს ლექსი საინტერესო. თქვენი აზრი ჩვენთვის მნიშვნელოვანია!
ავტორის შესახებ
ასწავლეთ კონფლიქტის მოგვარების სხვადასხვა სტრატეგია
დაეხმარეთ ბავშვს, ისწავლოს კონფლიქტის მოგვარების სხვადასხვა გზები, როგორიცაა მოლაპარაკება, მედიაცია და არბიტრაჟი.
ეს საინტერესოა! რჩევები-ფსიქოლოგია - რა უნდა ვიცოდეთ, როდესაც ბავშვი ხატავს
//ფერადი ფერების ფსიქოლოგიური მნიშვნელობა ბავშვებთან// ბავშვის მიერ ფერადი, კაშკაშა ფერების გამოყენება ხატვაში ფსიქოლოგიურად რამდენიმე მიმართულებით აიხსენბა.&n...
სხვა ლექსები ამავე კატეგორიებიდან
დაახლოებით ამავე ზომის ლექსები
 |
ვეფხვილუარა ჭანტურია |
 |
ანტონი კათალიკოსზედბესიკი |
 |
მიხარიაელენე სალარიძე |
 |
*** (დედი, წვიმა სად არის?)ელიზბარ გაბუნია |
 |
ქარიშოთა ამირანაშვილი |
უფრო მცირე ზომის ლექსები
 |
თოვლის მელანესტან კუპრავა |
 |
კუ და ლოკოკინასოფო გასიტაშვილი |
 |
ლილე და ჭია-მაიამარი დიერა |
 |
უცნაური ორთქმავალიგივი ჭიჭინაძე |
 |
წუწკი წრუწუნაბონდო მაცაბერიძე |
უფრო დიდი ზომის ლექსები
 |
ავადმყოფინოდარ დუმბაძე |
 |
მეგობრობანატალია ნადირაშვილი |
|
მზე-ჭაბუკ ორბელიანსბესიკი |
|
მტრედიელენე სალარიძე |
 |
რუსთაველის ნეშტივაჟა–ფშაველა |
