ამბავს ავწერ ადრინდელსა
აღმ−კუ−ლე−ბის აღმ−კო−ბა−სა,
ბ. ბულ−ბულ ბევ−რად ბუ−დო−ბა−სა,
ბე−დი−სა−გან ბი−რე−ბა−სა,
გ. გულთ ძგე−რა−სა გიშ−რი−სა−გან,
გლო−ნი−სა−გან გო−დე−ბა−სა;
დ. დრო−ი−ა−ნათ და−წე−რა−სა
დიდ−სა დავ−წერ დი−დო−ბა−სა!
ე. ე−თე−რი−ვით ე−ლით ენ−თებს,
ე−კე−თე−ბის, ე−ტურ−ფე−ბის,
ვ. ვი−სა ვარდ−სა ვე−სუ−რო−დი,
ვნა−ხე ვა−შად ვა−სურ−ვებ−დის;
ზ. ზურ−მუხ−ტი−თა ზარ−ქაშ−თა−გან
ზრზო−ლე−ბი−თა ზრზი−ა−ლებ−დის,
ჱ. ჱე−რო−ბი−თა ეს−რეთ ერ−თობს,
ჱ, სა−მო−თხეს ე−და−რე−ბის!
თ. თვა−ლო−ბა და თმა-თხზულობა
თა−მა−შობ−დის თა−ვად თებ−თა,
ი. ირ−მი−სა−ებრ ი−წყუ−რო−ბა,
ის−ტუ−რო−ბა ინ−დო−ელ−თა;
კ. კე−თი−ლო−ბით კე−კე−ლა−ობს,
კა−ე−შანს კრავს კარგ კო−როლ−თა;
ლ. ლა−ლებ−რი−ვი ლო−ყა ლოშ−ნით
ლერ−წამ ლალს−თა ლა−ლო−ბა−თა.
მ. მუ−დამ მსუ−რის მე−ფეს−თა−ნა
მყო−ფო−ბა და მდგომ−რე−ო−ბა,
ნ. ნორ−ჩი−სა−გან ნე−ბო−ბა−ი,
ნარ−ნა−რი−თა ნა−რე−ო−ბა,
ო. ორთ ოქ−სი−ონთ ორ−ხო−ო−ბა,
ო−რო−ლი−თა ო−ნა−რო−ბა,
პ. პი−რი−სა−გან პრ−წყინ−ვა−ლო−ბა,
პა−ლატ−თა−გან პუ−რე−ო−ბა.
ჟ. ჟა−მე−ბის−გან ჟრჟი−ნო−ო−ბა,
ჟრე−ლო−ბა−სა ჟრი−ა−ლობ−დის,
რ. რუსთ−ველ−თა−გან რი−გი−ა−ნად,
რა−ბა−მა−ბად რო−ნი−ნობ−დის;
ს. სუმ−ბულ−თა−გან სი−რი−ნო−ზი
სარ−დი−ო−ნად სრი−ა−ლობ−დის,
ტ. ტრფი−ა−ლო−ბა ტა−ნა−დი−სა,
ტურ−ფო−ბი−თა ტარ−ტა−რობ−დის!
უ. უტრ−ფი−ა−ლეს−სა უფ−როს−სა
უ−მე−ტეს უ−ქებ ულ−ვაშ−სა,
ფ. ფერ−თა ფა−ქიზ−თა ფლო−ბა−სა,
ფერ−თა ფა−ი−ფორ ფრო−ბა−სა,
კ. ქალ−თა−გან ქე−დის ქე−ბა−სა,
ქურ−ციკ−თან ქა−მან−დო−ბა−სა,
ღ. ღაწვ−თა ღე−ბილ−თა ღელ−ვა−სა,
ღა−ლი−ას ღა−დღა−დე−ბა−სა.
ყ. ყირ−მიზ ყელ−სა ყვე−ლა−ყა−სა
ყან−დობს ყუ−ში ყვე−ლა−კა−ი;
შ. შუბლ−თა შუ−ქი შე−მო−ად−გა,
შა−ბაშ შვე−ნის შუ−ბო−ბა−ი;
ჩ. ჩი−ნი ჩინ−თა ჩე−ნილ−თა−გან,
ჩე−ნილ ა−რის ჩუ−ქო−ბა−ი,
ც. ცი−თა ცრო−ბა, ცი−ა−გო−ბა,
ცხა−დი ცრო−ბა, ცი−რო−ბა−ი.
ძ. ძვირ-ძირობა ძღვე−ნე−ბი−სა
ძნე−ლად, ძნი−ად ძი−ა−ნობ−დის;
წ. წერ−წე−ტო−ბა წე−ნე−ბი−სა
წალ−კოტს წი−ნა წარ−მორ−ბო−დის.
ჭ. ჭეშ−მა−რი−ტი ჭა−ბუ−კო−ბა,
ჭვრტი−ა−ლი−თა ჭვი−რა−ობ−დის,
ხ. ხორ−ხით ხვნე−შა - ხათ−რო−ბი−თა
ხა−ნო−ბი−თა ხარ−ხა−რობ−დის.
ჴ. ჴელ−ნი ჴრმო−ბენ ხა−რე−ბა−სა,
ჴოჴი−თა−ცა ჴა−რე−ბა−სა,
ჯ. ჯიმ−შით ჯი−ნო−ბას ჯე−რო−ბას,
ჯერ−ნი−სა−ებრ ჯა−რო−ბა−სა,
ჰ. ჰა−ერ−თა−გან ჰალ−ნო−ბა−სა,
ჰე−როვ−ნო−ბით აღმს−თო−ბა−სა,
ჵ. ჵორ−ბებ−თა−გან ჵო−რო−ბა−სა,
ჵო−მე−რის−გა−ნა ჵო−რო−ბა−სა!
ჯერ არცერთ მომხამრებელს არა აქვს შეფასება გაკეთებული. თქვენ როგორ გფიქრობთ, რა ასაკის ბავშვისათვის შეიძლება იყოს ეს ლექსი საინტერესო? საორიენტაციო ასაკის მისანიჭებლად, გთხოვთ შეხვიდეთ სისტემაში ან გაიაროთ რეგისტრაცია და გვითხრათ, თქვენი აზრით რა ასაკის ბავშვისათვის არის ეს ლექსი საინტერესო. თქვენი აზრი ჩვენთვის მნიშვნელოვანია!
ავტორის შესახებ
გამოიყენეთ მრავალჯერადი გამოყენების ბოთლები
გამოიყენეთ მრავალჯერადი გამოყენების ბოთლები წყლისთვის, რათა შეამციროთ პლასტიკური ნარჩენები.
ეს საინტერესოა! რჩევები-ფსიქოლოგია - რა უნდა ვიცოდეთ, როდესაც ბავშვი ხატავს
//ფერადი ფერების ფსიქოლოგიური მნიშვნელობა ბავშვებთან// ბავშვის მიერ ფერადი, კაშკაშა ფერების გამოყენება ხატვაში ფსიქოლოგიურად რამდენიმე მიმართულებით აიხსენბა.&n...
სხვა ლექსები ამავე კატეგორიებიდან
დაახლოებით ამავე ზომის ლექსები
 |
მოგონებავაჟა–ფშაველა |
 |
ბელი და სანდლებიმანანა ტონია |
|
ლიკა და სარკემანანა ტონია |
 |
მზე-ჭაბუკ ორბელიანზედბესიკი |
 |
დილა ასე დაიწყეთამარ ფხაკაძე |
უფრო მცირე ზომის ლექსები
 |
*** (არჩევანი, არადანი)დიანა ღვალაძე |
 |
ამ პატარას, იმ პატარას!ილია სიხარულიძე |
 |
გაზაფხულიგრიგოლ აბაშიძე |
 |
კვერნალუარა ჭანტურია |
 |
ჭკვიანი ნანამანანა კაკაჩია |
უფრო დიდი ზომის ლექსები
|
ციყვი და ხავსისქუდა კაცუნათამარ ფხაკაძე |
|
თითების დავაილია სიხარულიძე |
 |
ტყუილების წვიმაგივი ჭიჭინაძე |
|
არწივივაჟა–ფშაველა |
 |
მშობლიურო ჩემო მიწავ!გალაკტიონ ტაბიძე |
