ანბანთ-ქება
ვლა ზე−უ−რობს ჱელვა-თნობით,
ი−ალ კმო−ბით, ლალ-მინობით,
ნებ-ორბობით პირ-ჟირობით;
როს სძრავს ტან−სა, უქს ფერ-ქსობით,
ღი−ა ყელ-შლით, ჩაგ−რავს ცნო−ბით;
ძრვა წელ ჭე−ჭელ ხედვა-ჴმო−ბით
ჯილ−დო−ვა−ნობს ჰალ-ჵო−ო−ბით!
ჯერ არცერთ მომხამრებელს არა აქვს შეფასება გაკეთებული. თქვენ როგორ გფიქრობთ, რა ასაკის ბავშვისათვის შეიძლება იყოს ეს ლექსი საინტერესო? საორიენტაციო ასაკის მისანიჭებლად, გთხოვთ შეხვიდეთ სისტემაში ან გაიაროთ რეგისტრაცია და გვითხრათ, თქვენი აზრით რა ასაკის ბავშვისათვის არის ეს ლექსი საინტერესო. თქვენი აზრი ჩვენთვის მნიშვნელოვანია!
ავტორის შესახებ
ასწავლეთ სოციალური სიტუაციების გაგება
აუხსენით ბავშვს, როგორ უნდა გაიგოს სოციალური სიტუაციები და როგორ უნდა მოიქცეს სხვადასხვა სოციალურ სიტუაციაში.
ეს საინტერესოა! რჩევები-ფსიქოლოგია - რა უნდა ვიცოდეთ, როდესაც ბავშვი ხატავს
//ფერადი ფერების ფსიქოლოგიური მნიშვნელობა ბავშვებთან// ბავშვის მიერ ფერადი, კაშკაშა ფერების გამოყენება ხატვაში ფსიქოლოგიურად რამდენიმე მიმართულებით აიხსენბა.&n...
სხვა ლექსები ამავე კატეგორიებიდან
დაახლოებით ამავე ზომის ლექსები
 |
მერცხალოლუარა ჭანტურია |
 |
შენნი დალალნი ყრილობენ გველადნიკოლოზ ბარათაშვილი |
 |
ჭინჭარიმარიჯანი |
|
თახვილუარა ჭანტურია |
 |
ბუვასილ გულეური |
უფრო მცირე ზომის ლექსები
 |
*** (ხის ხიდი ხის ხიმინჯებზე)ნუნუ ჯანელიძე |
|
გოგლი-მოგლინუნუ ჯანელიძე |
 |
მე მსურსფატმან ბოჭორიშვილი |
 |
ანბანი გაყოყოჩდანონა ბეჟანიშვილი |
 |
ენა, მამული, სარწმუნოებამარი დიერა |
უფრო დიდი ზომის ლექსები
 |
სამეფოს სიმღერავაჟა–ფშაველა |
|
ბუნების გლოვავაჟა–ფშაველა |
 |
რაც არ იწვის, არ ანათებსაკაკი წერეთელი |
 |
ლიკა და სარკემანანა ტონია |
 |
გზას მოსდევს პოეტი...მურმან ლებანიძე |
