მინდა რამ ვთქვა
უ−სა−მართ−ლოდ ა−ლაგ−მულ−მა?
ჩე−მი გრძნო−ბა უნ−და უხ−მოდ
შიგ ჩა−იკ−ლას წყლულ−მა გულ−მა!
მე ამ ლა−გამს წა−ვიძ−რობ−დი,
არ მაქვს უ−ცხოს მო−რი−დე−ბა;
მაგ−რამ რა ვქნა, რომ ხელ−მარჯ−ვედ
ჩე−მივე ძმა მე−ჭი−დე−ბა!
ი−მის აზ−რი სულ სხვა ა−რის
და სულ სხვას გრძნობს ჩე−მი გუ−ლი;
მე სხვა რა−მე მე−ნატ−რე−ბა, -
მა−გას ჯილ−დო, ა−ნუ ფუ−ლი!
ეჰ, რა მეთქ−მის? მირ−ჩევ−ნი−ა
უხ−მოდ მოვკ−ლა გრძნო−ბა გულ−ში
და არ−ვის კი არ მივ−ყი−დო
არც ჯილ−დოში და არც ფულ−ში!..
ჯერ არცერთ მომხამრებელს არა აქვს შეფასება გაკეთებული. თქვენ როგორ გფიქრობთ, რა ასაკის ბავშვისათვის შეიძლება იყოს ეს ლექსი საინტერესო? საორიენტაციო ასაკის მისანიჭებლად, გთხოვთ შეხვიდეთ სისტემაში ან გაიაროთ რეგისტრაცია და გვითხრათ, თქვენი აზრით რა ასაკის ბავშვისათვის არის ეს ლექსი საინტერესო. თქვენი აზრი ჩვენთვის მნიშვნელოვანია!
ავტორის შესახებ
თქვენს შვილებს ყოველდღე დაუსვით სამი შეკითხვა მის შესახებ
არ დაგავიწყდეთ სოციალური უნარების სწავლება - საუბრის ხელოვნება მნიშვნელოვანი სოციალური უნარია, მაგრამ მშობლები ხშირად უგულებელყოფენ მის სწავლებას. დაუსვით ბავშვს ისეთი კითხვები, როგორიცაა: „კარგი დრო გაატარე სკოლაში?“; „რას აკეთებდი წვეულებაზე?“; ან „სად გინდა ხვალ შუადღისას გასვლა?“
ეს საინტერესოა! რჩევები-ფსიქოლოგია - რა უნდა ვიცოდეთ, როდესაც ბავშვი ხატავს
//ფერადი ფერების ფსიქოლოგიური მნიშვნელობა ბავშვებთან// ბავშვის მიერ ფერადი, კაშკაშა ფერების გამოყენება ხატვაში ფსიქოლოგიურად რამდენიმე მიმართულებით აიხსენბა.&n...
სხვა ლექსები ამავე კატეგორიებიდან
დაახლოებით ამავე ზომის ლექსები
 |
სტუმარ-მასპინძელინოდარ დუმბაძე |
 |
მუხა, ია და ენძელალუარა ჭანტურია |
 |
ტყის ზღაპარიიოსებ გრიშაშვილი |
 |
ქართული ენალადო ასათიანი |
 |
ჰე, მამულო!გალაკტიონ ტაბიძე |
უფრო მცირე ზომის ლექსები
 |
დათუნიახათუნა გულიაშვილი |
 |
შევიშრობ ცრემლსა, ჭირთ მანელებელსნიკოლოზ ბარათაშვილი |
 |
ანდრია და დედამისიელიზბარ გაბუნია |
 |
მარტინანა გასვიანი |
 |
ვეშაპიქეთევან კვიტატიანი |
უფრო დიდი ზომის ლექსები
|
აბასთუმანილადო ასათიანი |
 |
ვარსკვლავივაჟა–ფშაველა |
|
მერიგალაკტიონ ტაბიძე |
 |
ხმა კატამონთანირაკლი აბაშიძე |
 |
დედა ენაგიორგი ლეონიძე |
