ვაჟა-ფშაველას ნაამბობი
ვინ გა−მამ−ზა−და სა−ბე−დის−წე−როდ!
ნუ−თუ ამ ქვეყ−ნად მისთ−ვის მო−ვე−დი,
რომ უნ−და მხო−ლოდ ლექ−სე−ბი ვწე−რო!
ნუ−თუ სხვა რა−მე, სიმ−ღე−რის გარ−და,
ვერ უშ−ვე−ლი−და ტკი−ვი−ლებს ჩემ−სას!
ან რა−ტომ ა−რის, რომ ყო−ველ ქალ−თან
გა−მიჯ−ნუ−რე−ბა მჩვე−ვი−ა ლექ−სად?
უ−მე−გობ−რო−ბა არ მიგ−ლო−ვი−ა
და არც მო−ლექ−სე მყავს წი−ნა−პა−რი,
მე ზღა−პა−რი თუ გა−მი−გო−ნი−ა,
ბა−ბუ−ა−ჩე−მის თქმუ−ლი ზღა−პა−რი,
და მხო−ლოდ ჯი−ში მი−მაგ−რებს სტრი−ქონს,
ჯი−ში გმი−რუ−ლი, ჯი−ში ქარ−თუ−ლი,
ბა−ბუ−ა−ჩე−მი ვაჟ−კა−ცი ი−ყო,
სა−ტე−ვა−რით და ცხე−ნით განთქმუ−ლი.
მან დიდ მუხ−ნარ−ში მოჰკ−ლა ტა−ხე−ბი
და მა−თი ხორ−ცით მზრდი−და ნი−ა−დაგ,
მი−ტომ არ მიყ−ვარს მე არტა−ხე−ბი
და მი−ტომ ვარგ−ვარ ა−და−მი−ა−ნად!
მან ერ−თხელ გან−გებ დამ−კო−და მხარ−ში
და უ−ცოდ−ვე−ლი სისხ−ლი მა−დი−ნა,
სველ ბა−ლა−ხებ−ში დამ−ტო−ვა ბავშ−ვი
და მწვერ−ვა−ლე−ბი გა−დი−ნა−დი−რა.
მას შემ−დეგ ბევ−რის მკლა−ვი ავ−ცე−ლე,
შვე−ბაც ვი−გე−მე და გა−ჭირ−ვე−ბაც,
და ვიდ−რე ლექ−სად არ გა−დავ−წე−რე,
მა−ნამ−დე მკლავ−და მე ეს ჭრი−ლო−ბა.
ბა−ბუ−ა−ჩემ−მა ბუ−ნე−ბის კა−რი
გა−მი−ღო ოხვ−რით და სიმ−ძი−მი−ლით
და შთა−მა−გო−ნა, რომ ლექ−სი ა−რის
კა−ცის და ქვეყ−ნის გუ−ლისტ−კი−ვი−ლი.
მან შე−მაყ−ვა−რა სამ−შობ−ლო ჩე−მი,
რომ−ლისთ−ვის ბევრ−მა სისხ−ლი დაღ−ვა−რა,
მან შე−მაყ−ვა−რა ბუ−ნე−ბის ცრემ−ლი
და სა−ლა−მუ−რიც მან შე−მაყ−ვა−რა.
სამ−შობ−ლოს ტრფო−ბით გუ−ლი დავ−სე−რე,
მათ−რობ−და, რო−გორც ღვი−ნო ყვა−რუ−ლი
და ვიდ−რე ლექ−სად არ გა−დავ−წე−რე,
მა−ნამ−დე მკლავ−და ეგ სიყვა−რუ−ლი.
ლექს−მა კი შეკ−რა ჭრი−ლო−ბა ცი−ვი
და გა−ა−ნა−თა ჩე−მი კა−ცო−ბა
და ჩე−მი გუ−ლის ყო−ველგვარ ტკი−ვილს
მხო−ლოდ და მხო−ლოდ ლექს−მა ა−ჯო−ბა.
ვერც დე−დის ხელ−მა, ვერც სატრ−ფოს ეშხ−მა
ვერ გა−მი−ყუ−ჩა ჭა−ბუკს ი−ა−რა,
და ჩე−მი გუ−ლის გმი−რუ−ლი კვნე−სა
მარ−ტო−დენ ლექს−მა გაიზი−ა−რა.
მეც მი−ტომ ვბე−დავ არ−წი−ვულ ყი−ვილს,
რო−ცა გულს გაჰკ−რავს ცი−ვი ნი−ა−ვი,
რომ ლექ−სი შვე−ლის ყო−ველგვარ ტკი−ვილს
და ლექ−სი თვი−თონ ტკი−ვი−ლი ა−რი.
და რად−გან მერ−გო ვი−ყო პო−ე−ტი ―
ჩე−მი ცხოვ−რე−ბის სა−ბე−დის−წე−როდ,
რად−გან ამ ქვეყ−ნად მისთ−ვის მო−ვე−დი,
რომ უნ−და მხო−ლოდ ლექ−სე−ბი ვწე−რო,
რად−გან სხვა რა−მე, სიმ−ღე−რის გარ−და,
ახ−ლაც ვერ შვე−ლის ტკი−ვი−ლებს ჩემ−სას, ―
მჯე−რა, ამ დი−ად ბუ−ნე−ბის კარ−თან
მე თვით სიკვ−დილ−საც გარ−დავქმნი ლექ−სად!
ჯერ არცერთ მომხამრებელს არა აქვს შეფასება გაკეთებული. თქვენ როგორ გფიქრობთ, რა ასაკის ბავშვისათვის შეიძლება იყოს ეს ლექსი საინტერესო? საორიენტაციო ასაკის მისანიჭებლად, გთხოვთ შეხვიდეთ სისტემაში ან გაიაროთ რეგისტრაცია და გვითხრათ, თქვენი აზრით რა ასაკის ბავშვისათვის არის ეს ლექსი საინტერესო. თქვენი აზრი ჩვენთვის მნიშვნელოვანია!
ავტორის შესახებ
აირიდეთ სევდიანი დამშვიდობებები
თუ თქვენი შვილი ნერვიულობს იმაზე, რომ შორდებით, მიეცით მას რაიმე ხელშესახები, რათა გაგიხსენოთ, მაგალითად, მიეცით მას თქვენი სურათი, აკოცეთ ხელსახოცს ან გამოუჭერით გულის ფორმის ქაღალდი და ჩაუდეთ იგი ჯიბეში. რაიმე ნივთის მიცემა, რომელსაც იგი ფიზიკურად შეეხება, თავს უფრო მშვიდად აგრძნობინებს.
ანი კაპანაძის ბლოგი - დაწყებითი კლასის მასწავლებელი
„მასწავლებელი - ზოგჯერ უშვილო,მაგრამ ათასი ბავშვის მშობელი” პირველად რომ წავიკითხე იოსებ ნონეშვილის ლექსი, „მასწავლებელი” საოცა...
სხვა ლექსები ამავე კატეგორიებიდან
დაახლოებით ამავე ზომის ლექსები
 |
მე ისეთ ქართველს რა ვუთხრა!მუხრან მაჭავარიანი |
 |
მავნებლებიმანანა ტონია |
 |
სიმღერავაჟა–ფშაველა |
 |
თერძი მელანათია ჯანაშია |
 |
მირიან ბატონიშვილსბესიკი |
უფრო მცირე ზომის ლექსები
 |
გოზინაყივახტანგ ძნელაძე |
 |
მერანინიკოლოზ ბარათაშვილი |
 |
გზები გაუვალიგალაკტიონ ტაბიძე |
|
სინამდვილეში ოცნებისასგალაკტიონ ტაბიძე |
 |
მსუნაგი დათუნიამანანა ქურდაძე |
უფრო დიდი ზომის ლექსები
|
ცრემლთა მდინარებესიკი |
 |
ნანაილია ჭავჭავაძე |
|
უნიჭო მუსიკოსებიმანანა ტონია |
|
დაგვეხმარეთ, ბავშვებო!მანანა ტონია |
|
მგელი და კრავიმანანა ტონია |
