ხარაბუზა და ფუტკარი
მი−ა−ძა−ხა: “გზა მო−მე−ო!
ვერ მი−ცა−ნი, გა−ნა, ვინც ვარ?
რო−გორ გა−მე−თა−მა−მე−ო?
“თუ ვერ ა−ტყობ თავს, ვინ−ცა ხარ,
გა−მი−გო−ნე, რომ გი−თხრა−ო:
შენ რომ ფრთე−ბი გა−მოგბ−მი−ა,
ღმერ−თიც მა−შინ გა−გი−წყრა−ო!
“ბზუ−ი−ლა−სა, ტყუ−ი−ლა−სა,
შხა−მი−ან−სა, მკბე−ნარ−სა−ო,
ვინ არ გიც−ნობს უ−საქ−მურ−სა,
მფრი−ნავს მო−უს−ვე−ნარ−სა−ო?!
“მე კი დარ−ბა−ის−ლად მცნო−ბენ,
შრო−მი−სა ვარ მოყ−ვა−რე−ო...
ჩემთ−ვი−სა ვარ, არ−ვი−სა ვკბენ,
არ ვარ შე−ნი მოგ−ვა−რე−ო!
“ქვეყ−ნის თვალ−ში მე სულ სხვა ვარ,
შენ სულ სხვა ხარ... ხომ ხე−და−ვო?
ჩა−მო−დე−ქი, გზა მო−მე−ცი!..
ურ−ჩო−ბას ნუ მიბედავო!”
ფუტ−კარ−მა ეს უ−პა−სუ−ხა:
“ნუ მა−ცი−ნებ, ხა-ხა-ხაო!
ვინც რომ ქვეყ−ნად გა−გა−ჩი−ნა,
ნეხ−ვის ჭი−ად დაგ−სა−ხა−ო!
“ბევრს რომ შრო−მობ, ნუ−თუ ჰფიქ−რობ,
რომ მთა და ბარს ას−წო−რე−ბო?..
მხო−ლოდ ფუ−ნეს ა−გუნ−და−ვებ,
იქ−ვე ახ−ლო ა−გო−რე−ბო.
“ის ხომ შე−ნი საზრ−დო ა−რის?
შენს მეტს არ−ვის არ−გი−ა−ო!
შენ ა−კე−თებ... შენ−ვე ჰზი−დავ...
სა−კუ−თა−რი ბარ−გი−ა−ო!
“დარ−ბა−ის−ლად ი−მუ−შა−ვებ,
რა−ღად ირ−ბენ, ა−ბა, შორ−სო?
ყო−ველ ფე−ხის გა−დადგ−მა−ზე
ნა−ხავ, გინ−და მთელ გო−დორ−სო!
“მე კი სხვა ვარ... სულ სხვა მუ−შა
და სხვაგ−ვა−რად მოღ−ვა−წე−ო:
ზე−ცის მუ−შას მე−ძა−ხი−ან,
არ ვარ მარ−ტო სა−მი−წე−ო!
“მისთ−ვის დავფ−რენ მო−უს−ვენ−რად,
რომ მოვ−ძებ−ნო ყვა−ვი−ლი−ო,
გუ−ლის წვე−ნი ა−მოვ−წუწ−ნო,
სამ−კურ−ნა−ლო რამ ტკბი−ლი−ო.
“შე−ვუმ−ზა−დო მით ქვე−ყა−ნას
თაფ−ლი, ზე−ცას - სან−თე−ლი−ო,
რომ იქ წმინ−დად შე−ი−წი−როს
და ა−ნა−თოს აქ ბნე−ლი−ო.
“ვინც მე იმ დროს ხელს შე−მიშ−ლის
ქვეყ−ნის მტე−რიც ის ა−რი−ო,
და მისთ−ვის მაქვს მო−მარ−თუ−ლი
გეს−ლი−ა−ნი ისა−რი−ო!”
ეს უ−თხრა და ფრთა გა−შა−ლა,
მი−ა−შუ−რა ყვა−ვი−ლებ−სა...
და ჩვენც ამგ−ვარ პა−სუხს ვკად−რებთ
ზო−გი−ერთ ჩვენს ყმაწ−ვი−ლებ−სა.
ჯერ არცერთ მომხამრებელს არა აქვს შეფასება გაკეთებული. თქვენ როგორ გფიქრობთ, რა ასაკის ბავშვისათვის შეიძლება იყოს ეს ლექსი საინტერესო? საორიენტაციო ასაკის მისანიჭებლად, გთხოვთ შეხვიდეთ სისტემაში ან გაიაროთ რეგისტრაცია და გვითხრათ, თქვენი აზრით რა ასაკის ბავშვისათვის არის ეს ლექსი საინტერესო. თქვენი აზრი ჩვენთვის მნიშვნელოვანია!
ავტორის შესახებ
ბავშვები შეიძლება დაიღალონ და ვერ შეითვისონ ბევრი წესი. არ ეკამათოთ მათ პატარა თემებზე, როგორიცაა ჩაცმის სტილი და ლაპარაკის უცნაური მანერა. ყურადღება მიაქციეთ იმას, რაც მნიშვნელოვანია - ცემა, უხეში საუბარი თუ ტყუილი.
ანი კაპანაძის ბლოგი - დაწყებითი კლასის მასწავლებელი
„მასწავლებელი - ზოგჯერ უშვილო,მაგრამ ათასი ბავშვის მშობელი” პირველად რომ წავიკითხე იოსებ ნონეშვილის ლექსი, „მასწავლებელი” საოცა...
სხვა ლექსები ამავე კატეგორიებიდან
დაახლოებით ამავე ზომის ლექსები
 |
ქართული სტუმართ-მასპინძლობამანანა ტონია |
 |
ბაკურივაჟა–ფშაველა |
|
სუფთა ღრუტუნიამანანა ტონია |
 |
ვაზის სიმფონიაშოთა ნიშნიანიძე |
|
ღამე მთაშივაჟა–ფშაველა |
უფრო მცირე ზომის ლექსები
 |
მაგრამ მე რა ვქნაგალაკტიონ ტაბიძე |
 |
რადიომ გამოაცხადანესტან კუპრავა |
 |
*** (დედამ მითხრა რომ ბავშვები)ქეთევან კვიტატიანი |
 |
მერანინიკოლოზ ბარათაშვილი |
 |
ნინია და ფინიამანანა ქურდაძე |
უფრო დიდი ზომის ლექსები
|
გეტერაგალაკტიონ ტაბიძე |
|
ობოლივაჟა–ფშაველა |
|
მეხანძრე სპილომანანა ტონია |
|
ქებათა ქება ნიკორწმინდასგალაკტიონ ტაბიძე |
|
ჩიტი-ჩიორავაჟა–ფშაველა |
