1
- რა−ტომ სტი−რი ზუ−რი−კო?
გა−გაბ−რა−ზა ვი−ნა?
- ვტი−რი, ა−ბა დე−დი−კო,
რო−გორ მო−მეთ−მი−ნა?
იმ პა−ტა−რა გო−გო−ნამ,
თი−ნა რო−ა, თი−ნა...
მე არ ვი−ცი რა მოხ−და,
ჩემ−გან რა ე−წყი−ნა;
ბურ−თი რომ არ ვა−თხო−ვე,
ჯო−ხით შე−მა−ში−ნა,
უ−კან გა−მო−მე−კი−და,
ქვე−ბი და−მი−ში−ნა;
ა−ი, რა−ტომ მო−ვე−დი,
დრო−ზე ად−რე ში−ნა.
2
- დღეს, დე−დი−კო, ი−ცი რა?
შე−ვი−რი−გე თი−ნა.
ჩე−მი ბურ−თი ვა−თხო−ვე,
გუ−ლით გამი−ცინა;
და მეც, სი−ხა−რუ−ლის−გან
სა−ხე გა−მებრ−წყი−ნა.
ხომ კარ−გი−ა, დე−დი, რომ
შე−ვი−რი−გე თი−ნა?
თო−რემ ვნერ−ვი−უ−ლობ−დი,
ღა−მეც არ მე−ძი−ნა.
ჯერ არცერთ მომხამრებელს არა აქვს შეფასება გაკეთებული. თქვენ როგორ გფიქრობთ, რა ასაკის ბავშვისათვის შეიძლება იყოს ეს ლექსი საინტერესო? საორიენტაციო ასაკის მისანიჭებლად, გთხოვთ შეხვიდეთ სისტემაში ან გაიაროთ რეგისტრაცია და გვითხრათ, თქვენი აზრით რა ასაკის ბავშვისათვის არის ეს ლექსი საინტერესო. თქვენი აზრი ჩვენთვის მნიშვნელოვანია!
ავტორის შესახებ
დაეხმარეთ ბავშვს, მოიფიქროს რაც შეიძლება მეტი იდეა პრობლემის გადასაჭრელად, მაშინაც კი, თუ ისინი თავიდან აბსურდულად ჩანს.
//ფერადი ფერების ფსიქოლოგიური მნიშვნელობა ბავშვებთან// ბავშვის მიერ ფერადი, კაშკაშა ფერების გამოყენება ხატვაში ფსიქოლოგიურად რამდენიმე მიმართულებით აიხსენბა.&n...
სხვა ლექსები ამავე კატეგორიებიდან
დაახლოებით ამავე ზომის ლექსები
![]() |
მოხუცის დარიგებაიოსებ გრიშაშვილი |
![]() |
მამალილუარა ჭანტურია |
![]() |
უნუგეშო ყოფნავაჟა–ფშაველა |
![]() |
მივიწყებული ფისოელიზბარ გაბუნია |
![]() |
მოდი ვნახოთ ვენახიხალხური |
უფრო მცირე ზომის ლექსები
![]() |
მაგრამ მე რა ვქნაგალაკტიონ ტაბიძე |
![]() |
გრამატიკაშოთა ამირანაშვილი |
![]() |
ფრთაგაშლილი სხივებილუარა ჭანტურია |
![]() |
თვლა ისწავლანესტან კუპრავა |
![]() |
ახალბედა მეთევზეშოთა ამირანაშვილი |
უფრო დიდი ზომის ლექსები
![]() |
დღეობა აქვს მაჩვსნინო მზესელი |
![]() |
გულო, რას დაჰღონებულხარვაჟა–ფშაველა |
![]() |
ანას გასაჭირივასილ გულეური |
![]() |
როს ვუკვირდები თავის თავს…ვაჟა–ფშაველა |
![]() |
ტყუილების წვიმაგივი ჭიჭინაძე |
ზოგადი ინფორმაცია
სასწავლო ცენტრი
ბავშვის სახელები
საბავშვო ლექსები
საინტერესო