ომი საქართველოს თავად-აზნაურ-გლეხთა პირისპირ დაღისტნისა და ჩეჩნელთა, წელსა 1844-ს
თა−ვა−დის დი−მიტ−რი თა−მა−ზის ძის ორ−ბე−ლი−ა−ნი−სა
ძრწო−დე, კავ−კა−სო! ახ−ლო არს დღე შე−ნის აღ−სას−რუ−ლი−სა,
შეთქ−მუ−ლან შენ−ზედ ერთ−პი−რად ძე−ნი ქართ−ლი−სა სრუ−ლი−სა,
ა−ღე−ბად შენ−გან სისხ−ლი−სა, უბ−რა−ლოდ დაქ−ცე−უ−ლი−სა,
და აღ−მორთ−მე−ვად უ−წყა−ლოდ შენს შო−რის ბო−როტ სუ−ლი−სა!
ქართ−ლით−გან მო−ვალს მა−რა−დის მა−მუ−ლის მო−ნა ლაშ−ქა−რი,
წინ ე−რის−თა−ვი მო−უძღ−ვის, მი−წა−სა გა−აქვს ზან−ზა−რი!
კავ−კა−სო, ქართ−ლოსს საფ−ლავ−ზედ ა−რი−ან გა−ფი−ცე−ბულ−ნი,
და მათ წინ ვერ−ღა და−უდგ−ნენ ვერც შენ−ნი პირ−ველ რჩე−ულ−ნი!
სომ−ხი−თით მოს−ჭექს სა−სარდ−ლო, ძვე−ლად−გან სა−ხელ−განთქ−მუ−ლი,
მის შო−რის ბრუ−ნავს ცხო−ვე−ლად და−ვით სარდ−რი−სა კვლავ სუ−ლი!
ჰე, და−ღისტ−ნელ−ნო, სომ−ხი−თის კე−დელ−ნი, თქვენ−გან ნგრე−ულ−ნი,
მის ძე−თა თქვე−ნის თა−ვე−ბით ყონ ახ−ლად აღ−შე−ნე−ბულ−ნი!
კავ−კა−სო, ა−ჰა კახ−ნი−ცა შენ−ზედ გუ−ლამღვ−რე−უ−ლე−ბი,
მე−ფის ი−რაკ−ლის გაწრთვ−ნილ−ნი, გმი−რე−ბად და−სა−ხუ−ლე−ბი!
ნუ ჰგო−ნებ, აღ−ხო−ცი−ლიყვ−ნენ მათ შო−რის ძველ−ნი მა−მაც−ნი:
ყო−ველ−სა დაშ−თა შვი−ლე−ბი, საშ−ვი−ლიშ−ვი−ლოდ ვაჟ−კაც−ნი!
ნა−უნჯ−ნი ყმა−ნიც მე−ფისა, თუ−შე−ბი მო−უ−ღა−ლავ−ნი,
სდევ−ნი−ან მტერ−თა მძვინ−ვა−რედ, ვით მგელ−ნი, ცხვარ−თა მლა−ლავ−ნი!
თქვე−ნი ჭი−რი−მე, თუ−შე−ბო, ბი−ჭო−ბა თქვე−ნი ქე−ბუ−ლა,
მახ−ვი−ლი თქვე−ნი მა−რა−დის და−ღისტ−ნელთ ქედ−ზედ ლე−სუ−ლა!
ამ გმი−რულს ჯარ−სა ერ−თობ−რივ ჰყავს ღირ−სი წი−ნამძ−ღო−მე−ლი;
მან თა−ვი დასდ−ვა სპა−თათ−ვის, სა−ხე−ლი−თა ქმნა სა−ხე−ლი,
და სა−კად−რი−სად გვა−რი−სა გა−მოჩნ−და ნამდ−ვილ ქართ−ვე−ლად:
მტერთ სი−ხა−რუ−ლით შე−ებ−მის მჭვრე−ტელ−თა სა−ოც−ნე−ბე−ლად!
კავ−კა−სო, ძრწო−დე! შე−ირ−ყა ჩე−ჩე−ნიც და−სამ−ხო−ბე−ლი!
ვის ა−რა ა−ღე−ტა−ცე−ბის სუ−ლი ამ ამბ−ვის მცნო−ბე−ლი?
ჰე, ძმა−ნო, ნუ თუ არ გეს−მით მე−ფის ი−რაკ−ლის ხმა მაღ−ლით?
გიხ−მობთ: ”ქართ−ველ−ნო, ჰე, შა−ბაშ! კურ−თხე−ვა თქვენ−და ზე მადლით!”
ძმა−ნო, თქვენ ჰქმე−ნით საქ−მე−ნი, ღირს−ნი თქვენ−თა წი−ნა−პარ−თა!
მე−ფე−სა თა−ვი შეს−წი−რეთ, ვაგ−ლა−ხი ე−ცით წარ−მართ−თა!
აჩრ−დილ−ნი ჩვენ−თა მა−მა−თა იშ−ვე−ბენ სა−ი−ქი−ო−სა,
და გი−კურ−თხე−ბენ სა−ხელ−სა, მო−მა−ვალთ მო−სალ−ხი−ნო−სა!
ჯერ არცერთ მომხამრებელს არა აქვს შეფასება გაკეთებული. თქვენ როგორ გფიქრობთ, რა ასაკის ბავშვისათვის შეიძლება იყოს ეს ლექსი საინტერესო? საორიენტაციო ასაკის მისანიჭებლად, გთხოვთ შეხვიდეთ სისტემაში ან გაიაროთ რეგისტრაცია და გვითხრათ, თქვენი აზრით რა ასაკის ბავშვისათვის არის ეს ლექსი საინტერესო. თქვენი აზრი ჩვენთვის მნიშვნელოვანია!
მხარი დაუჭირეთ მათ რომ გახდნენ დამოუკიდებლები
ბავშვმა სკოლამდელ ასაკშივე უნდა ისწავლოს დამოუკიდებლად მოქმედება. სახლში თქვენ შეგიძლიათ მას მოსწმინდოთ პირი, დააბანინოთ ხელები ჭამის ან თამაშის შემდეგ. თუმცა, ბავშვი ამგვარად განებივრებული ვერ იქნება სკოლაში. მაშასადამე, აუცილებელია ასწავლოთ ზოგიერთი რამ და მოამზადოთ სკოლაში წასვლამდე. ამ პატარა ნიუანსების სწავლება განაპირობებს პასუხისმგებლობის გრძნობის ამაღლებას, რაც ბავშვს ცხოვრების განმავლობაში დაეხმარება.
ეს საინტერესოა! რჩევები-ფსიქოლოგია - რა არის ADHD ?!
რა არის ADHD ?! ADHD დიაგნოზი, რომელიც ყველაზე მეტად გვხვდება ყოველდღიურობაში და ყველაზე ცოტას ვსაბრობთ მასსზე. ეს არის დიაგნოზი, რომელსაც მშობელმა შეიძლება არ...
სხვა ლექსები ამავე კატეგორიებიდან
დაახლოებით ამავე ზომის ლექსები
 |
ელეგიაგალაკტიონ ტაბიძე |
 |
მთამ სრულიად სხვა სთქვავაჟა–ფშაველა |
 |
თოვლითამარ ფხაკაძე |
 |
ქეთინონოდარ დუმბაძე |
 |
დედის სიმღერააკაკი წერეთელი |
უფრო მცირე ზომის ლექსები
 |
მომავალი შენიაფატმან ბოჭორიშვილი |
 |
აბეზარი კრაზანებინუნუ ჯანელიძე |
|
სათვალენოდარ დუმბაძე |
|
აჯაჯული დაჯაჯულინუნუ ჯანელიძე |
 |
შემოდგომის ბარაქამანანა ტონია |
უფრო დიდი ზომის ლექსები
|
„ადიდასისგან“ იმედგაცრუებამანანა ტონია |
 |
ვაზის სიმფონიაშოთა ნიშნიანიძე |
|
სუფთა ღრუტუნიამანანა ტონია |
|
ატმის ყვავილებიგალაკტიონ ტაბიძე |
|
დალი და მანანამანანა ტონია |
