სიზმარი
ქართ−ველ ქალ−თა ვნა−ხე კრე−ბა;
გე−ფი−ცე−ბით, მი−სი ნახ−ვა
ახ−ლაც ი−სევ მე−ნატ−რე−ბა!
ტახტ−ზე იჯ−და თა−მარ მე−ფე,
მომ−ხიბ−ლა−ვი, ეშ−ხი−ა−ნი!..
მარ−ცხნით უდ−გა თი−ნა−თი−ნი,
მარჯვ−ნით - ნესტან-დარეჯანი.
გარს ეხ−ვი−ენ სხვა ქა−ლე−ბიც,
რო−გორც მთვა−რეს ვარსკვ−ლავთ კრე−ბა,
ცალ-ცალკე და ყვე−ლა ერ−თად,
სი−ცო−ცხლე და ნე−ტა−რე−ბა!..
შე−მო−ვი−და რუს−თა−ვე−ლი,
ის სულმ−ნა−თი და მგო−სა−ნი,
ხელ−ში ე−პყრა მო−წი−წე−ბით
მი−სი “ვეფხის-ტყაოსანი”.
თაყ−ვა−ნი სცა სწო−რუ−პო−ვარს,
მის წინ მუხ−ლი მოიყარა…
გა−ი−ღი−მა ტახტ−ზე მჯდომ−მა
და ცრემ−ლე−ბი გად−მოღ−ვა−რა!..
მზის ჭი−ა−ტის და−რი ი−ყო
უც−ნა−უ−რი ის ღი−მი−ლი
და თვით გრძნო−ბის ორ−ჭო−ფო−ბაც
ცრემლ−ში ი−ყო ჩა−ლე−სი−ლი:
მა−საც მგოს−ნის თა−ნაგრძ−ნო−ბა
გულ−ში ედ−ვა, რო−გორც ქალ−სა,
მაგ−რამ უნ−და და−ე−ჭი−რა
თა−ვი, რო−გორც დე−დო−ფალ−სა!
ბრძა−ნა: “გმად−ლობ, ვერ გად−ვიხ−დი,
რო−გორც მე−ფე, დღეს შენს ვალ−სა, -
უკვ−და−ვე−ბის მო−სახ−ვე−ჭად
მი−გა−პი−რებ მომავალ−სა!..”
მიუბრუნ−და მე−რე იქ მდგომ
ნეს−ტან−სა და თი−ნა−თინ−სა:
“თქვენ გი−ლო−ცავთ ამქ−ვეყ−ნი−ურ
სიყ−ვა−რულს და შვება-ლხინსა:
გი−ან−დერ−ძებთ საქმ−როდ ყვე−ლას
ტა−რი−ელს და ავ−თან−დილ−სა,
რომ ქართ−ველი ქართ−ველ გმი−რად
გა−მოზრ−დი−დეს შვილიშვილსა!”
ეს რომ ბრძა−ნა, ნა−თელ სვე−ტად
გად−მო−ეშ−ვა ცი−სარ−ტყე−ლა:
ა−ი−ტა−ცა შუქ−მა შუ−ქი
და მას გაჰყ−ვა თან−ვე ყვე−ლა!
მე კი დავრჩი… შე−მე−შინ−და!..
მი−მო−ვავ−ლე გარს თვა−ლე−ბი
და რა ვნა−ხე ი−მათ ნაცვ−ლად?!..
სხვა ხალ−ხი და სხვა ქა−ლე−ბი!..
არც თა−მარი, არც თი−ნა−თინ,
ა−ღარც ნესტან-დარეჯანი!…
ა−ღარც ერთს არ ე−ტყო−ბო−და
ქართ−ველობის რამ ნი−შა−ნი!..
გუ−ლი დამწყდა!… გა−მეღ−ვი−ძა,
ნაღვ−ლი−ა−ნად გა−მე−ცი−ნა!..
ვთქვი: “ნე−ტა−ვი არ მე−ნა−ხა,
სა−უ−კუ−ნოდ დამეძინა!..”
ლექსი 10 ~ 15 წლის ბავშვებისათვის
სხვა მომხმარებლების აზრით, ეს ლექსი საინტერესო შეიძლება იყოს საშუალოდ 10-დან ~ 15 წლამდე ბავშვებისთვის. თქვენ როგორ გფიქრობთ, რა ასაკის ბავშვისათვის შეიძლება იყოს ეს ლექსი საინტერესო? გთხოვთ შეხვიდეთ სისტემაში ან გაიაროთ რეგისტრაცია და გვითხრათ, თქვენი აზრით რა ასაკის ბავშვისათვის არის ეს ლექსი საინტერესო. თქვენი აზრი ჩვენთვის მნიშვნელოვანია!
ავტორის შესახებ
მოერიდეთ აეროზოლების გამოყენებას
მოერიდეთ აეროზოლების გამოყენებას, რადგან ისინი აზიანებენ ოზონის შრეს.
სოფი მაჭავარიანი - რა უნდა ვიცოდეთ, როდესაც ბავშვი ხატავს
//ფერადი ფერების ფსიქოლოგიური მნიშვნელობა ბავშვებთან// ბავშვის მიერ ფერადი, კაშკაშა ფერების გამოყენება ხატვაში ფსიქოლოგიურად რამდენიმე მიმართულებით აიხსენბა.&n...
სხვა ლექსები ამავე კატეგორიებიდან
დაახლოებით ამავე ზომის ლექსები
 |
ხარაბუზა და ფუტკარიაკაკი წერეთელი |
 |
ბაკურივაჟა–ფშაველა |
 |
ვაზის სიმფონიაშოთა ნიშნიანიძე |
|
დაგვიანებული პასუხი აკაკისვაჟა–ფშაველა |
 |
ასპინძალადო ასათიანი |
უფრო მცირე ზომის ლექსები
 |
თოვლის ბაბუამორის ფოცხიშვილი |
 |
ნუ გეშინიაგოდერძი ჩოხელი |
 |
ვპოვე ტაძარი შესაფარი, უდაბნოდ მდგარი;ნიკოლოზ ბარათაშვილი |
 |
ჯილდოშოთა ამირანაშვილი |
 |
ჩემო საქართველოფატმან ბოჭორიშვილი |
უფრო დიდი ზომის ლექსები
 |
მშობლიურო ჩემო მიწავ!გალაკტიონ ტაბიძე |
|
კახეთსვაჟა–ფშაველა |
 |
კატისა და თაგვთა შერიგებამანანა ტონია |
 |
აღვახვამ ქებად ბაგესაბესიკი |
|
ჰიმნი ქართულ ანბანსგალაკტიონ ტაბიძე |
