ხსოვნას
ზა−რე−ბი რომ და−რე−კოს,
რომ სიმ−ღე−რა მთა და ვე−ლად
გვირგ−ვი−ნი−ვით გა−და−ა−რე−კოს.
ი−გი დაფ−ნის ი−ყო ღირ−სი,
დი−დი ცე−ცხლით იწ−ვო−და,
მაგ−რამ ყოფ−ნა მა−ინც მი−სი
გაჰქ−რა უ−მა−ი−სო−და.
ჯერ არცერთ მომხამრებელს არა აქვს შეფასება გაკეთებული. თქვენ როგორ გფიქრობთ, რა ასაკის ბავშვისათვის შეიძლება იყოს ეს ლექსი საინტერესო? საორიენტაციო ასაკის მისანიჭებლად, გთხოვთ შეხვიდეთ სისტემაში ან გაიაროთ რეგისტრაცია და გვითხრათ, თქვენი აზრით რა ასაკის ბავშვისათვის არის ეს ლექსი საინტერესო. თქვენი აზრი ჩვენთვის მნიშვნელოვანია!
ავტორის შესახებ
გამოიყენეთ პოზიტიური განმტკიცება
შეაქეთ ბავშვი წარმატებისთვის და წაახალისეთ, რომ გააგრძელოს სწავლა.
ეს საინტერესოა! რჩევები-ფსიქოლოგია - რა უნდა ვიცოდეთ, როდესაც ბავშვი ხატავს
//ფერადი ფერების ფსიქოლოგიური მნიშვნელობა ბავშვებთან// ბავშვის მიერ ფერადი, კაშკაშა ფერების გამოყენება ხატვაში ფსიქოლოგიურად რამდენიმე მიმართულებით აიხსენბა.&n...
სხვა ლექსები ამავე კატეგორიებიდან
დაახლოებით ამავე ზომის ლექსები
 |
ანაომაყვალა მრევლიშვილი |
 |
ბიჭო, ვისი ხარ მალხაზიხალხური |
 |
თოვლის შვილიშვილივასილ გულეური |
 |
წიგნილუარა ჭანტურია |
 |
შიშველიგალაკტიონ ტაბიძე |
უფრო მცირე ზომის ლექსები
 |
სპილოხათუნა გულიაშვილი |
 |
როგორ გაჩნდა შავი არაგვი?მარიამ წიკლაური |
 |
მართანუნუ ჯანელიძე |
|
ჭიჭყინანუნუ ჯანელიძე |
 |
თვითმცლელიმარი დიერა |
უფრო დიდი ზომის ლექსები
|
წიწამურში რომ მოკლეს ილიაგალაკტიონ ტაბიძე |
 |
გულო, რას დაჰღონებულხარვაჟა–ფშაველა |
|
ხევზედ მიდიან ნისლებივაჟა–ფშაველა |
 |
გულის პასუხიაკაკი წერეთელი |
|
ილია ჭავჭავაძის სახსოვრადვაჟა–ფშაველა |
