ტყის სამართალი
წა−მო ჩქა−რა ჩემ−თან ნათ−ლი,
ტყე−ში, მუ−ხის ფუ−ღუ−რო−ში,
ა−რის ბევრ−ზე ბევ−რი თაფ−ლი.
მართ−ლაც ნა−ხეს ის ხე სწრა−ფად,
მი−ბაჯ−ბაჯ−და დრუნ−ჩა დათ−ვი,
ფუტკ−რე−ბის არ შე−ე−შინ−და,
ა−უქ−ნი−ა მსხვი−ლი თა−თი.
ფუ−ღუ−რო−ში შეძვ−რა, სულ მთლად,
გა−მო−ცა−ლა თაფ−ლი ხე−ლად,
და სი−ა−მით ფრუ−ტუ−ნებ−და,
და−ა−ვი−წყდა ნათ−ლულ მე−ლა.
***
თაფლ−მა და−ათ−რო და−თუ−ჩა,
და ა−უ−რი−ა გო−ნე−ბა,
კე−თი−ლი გახ−და ბურ−დღუ−ნა,
და გას−ცა სხვი−სი ქო−ნე−ბა.
მე−ლი−ას უთხრა:მოკეთევ,
აღ−მომ−ჩე−ნო და გე−ნი−ავ,
სოფ−ლის ბო−ლო−ში სა−ქათ−მე,
სულ მი−ჩუქ−ნი−ა, შე−ნი−ა. -
ვე−ფხვს ხარ-კამეჩსა ვუ−ბო−ძებ,
ლომს კი მი−ვართ−მევ ძრო−ხა−სა,
ვის რას ჩუქ−ნი−და გუ−ლუხ−ვად,
თან უყ−ვე−ბო−და მოძღ−ვარ−სა.
მთვრა−ლი არ ვა−რო ი−ძახ−და,
მაქვს გო−ნე−ბაო სა−ღი,
ციყვს ბევ−რი თხი−ლი შეჰ−პირ−და,
კურ−დღელს კი თე−დოს ბა−ღი.
ყვე−ლას რა−ღა−ცა ა−ჩუ−ქა,
ზოგს გოჭი,-ზოგსაც ცხვა−რი,
ნა−წყე−ნად არ−ვინ დას−ტო−ვა,
ტყის არ−ცერთ ბი−ნა−და−რი.
ბო−ლოს,ბუტბუტი მო−ბეზრ−და,
ე−გო−ნა ა−რის ში−ნა,
გონ ა−რე−ულს და გა−ლე−შილს,
ხის ძირ−ში ჩა−ე−ძი−ნა.
ხვრი−ნავ−და და ხუ−ხუ−ნებ−და,
ვერ იგრძ−ნო ფუტ−კართ კბე−ნა,
სა−ნამ−დე გა−ფხიზლ−დე−ბო−და,
ღა−მე იქ გა−ი−თე−ნა.
დი−ლით მზემ რომ და−ა−ჭყი−ტა,
ა−ღა−რა ჰქონ−და ნი−რი,
აყ−ვირ−და ტკი−ვი−ლი−სა−გან,
ის ი−ყო დაკ−ბე−ნი−ლი.
რო−ცა ცო−ტა გონს მო−ვი−და,
ვე−ღარ და−ლან−და მე−ლი,
ბურ−დღუ−ნი−თა და ქშე−ნი−თა,
ძლივს ა−ით−რი−ა წე−ლი.
***
მაგ−რამ უ−ცებ, ჰო−ი რას ჰხე−დავს?
მე−ლას მოჰ−ყავს ცხო−ველთ ჯა−რი,
შე−ახ−სე−ნეს და−თუ−ნი−ას,
ზოგ−მა ძროხა-ზოგ−მა ხა−რი,
ცხო−ვე−ლე−ბი ღრი−ა−ლე−ბენ,
და−უ−ღი−ათ მათ პი−რე−ბი,
ჰყვირიან,-ჰეეე სა−დღა ა−რის,
ის შე−ნი დანაპი−რე−ბი?
ლო−მი რო−გორ გა−ა−ჩუ−მოს,
ან ის ვე−ფხვი ძალ−ზედ ა−ვი?
ფიქ−რობს თა−ვი რით ი−მართ−ლოს,
მო−ი−ცი−ლოს ლა−ქა შა−ვი.
გა−და−ხე−და მე−გობ−რებს და
ვე−ღარ გა−უს−წო−რა თვა−ლი,
ბო−ლოს ძლივს−ღა ა−მო−ღერ−ღა,
მა−პა−ტი−ვეთ, ვი−ყავ მთვრა−ლი.
ა−სა−მართ−ლეს ტყუ−ი−ლისთ−ვის,
ბევრ−ზე ბევ−რი ცუ−დიც ითქ−ვა,
და−ა−დე−ბი−ნეს პი−რო−ბა,
ა−ღარ გას−ტე−ხოს მან სი−ტყვა.
სა−სა−მართ−ლომ მი−უ−სა−ჯა,
არ და−ი−დო მი−სი ხათ−რი,
არ შე−ჭა−მოს და−თუ−ნი−ამ,
ა−რა−სო−დეს წვე−თი თაფ−ლი.
ჯერ არცერთ მომხამრებელს არა აქვს შეფასება გაკეთებული. თქვენ როგორ გფიქრობთ, რა ასაკის ბავშვისათვის შეიძლება იყოს ეს ლექსი საინტერესო? საორიენტაციო ასაკის მისანიჭებლად, გთხოვთ შეხვიდეთ სისტემაში ან გაიაროთ რეგისტრაცია და გვითხრათ, თქვენი აზრით რა ასაკის ბავშვისათვის არის ეს ლექსი საინტერესო. თქვენი აზრი ჩვენთვის მნიშვნელოვანია!
ავტორის შესახებ
დღეში მინიმუმ ერთხელ მაინც მიირთვით ერთად
მაგიდასთან ერთად ჯდომა ყველასთვის კარგი საშუალებაა ერთმანეთისთვის სასიხარულო ამბების გასაზიარებლად, დღის შესახებ სასაუბროდ ან თუნდაც ხუმრობებისთვის. ის ასევე ეხმარება თქვენს ბავშვებს ჯანსაღი კვების ჩვევების გამომუშავებაში.
ანი კაპანაძის ბლოგი - დაწყებითი კლასის მასწავლებელი
„მასწავლებელი - ზოგჯერ უშვილო,მაგრამ ათასი ბავშვის მშობელი” პირველად რომ წავიკითხე იოსებ ნონეშვილის ლექსი, „მასწავლებელი” საოცა...
სხვა ლექსები ამავე კატეგორიებიდან
დაახლოებით ამავე ზომის ლექსები კატეგორიიდან ლექსები ცხოველებზე, ფრინველებზე
 |
კატისა და თაგვთა შერიგებამანანა ტონია |
უფრო მცირე ზომის ლექსები კატეგორიიდან ლექსები ცხოველებზე, ფრინველებზე
 |
გედილუარა ჭანტურია |
 |
პატარა მურიააკაკი წერეთელი |
 |
ჩხართვის ბარტყინათია დაშნიანი |
 |
კარგად მომხვდა...მანანა კაკაჩია |
 |
დანა-ჩანგალინათია ჯანაშია |
უფრო დიდი ზომის ლექსები კატეგორიიდან ლექსები ცხოველებზე, ფრინველებზე
 |
ზოოპარკშივასილ გვეტაძე |
 |
როგორ ასწავლა ჭიანჭველამ სამამდე თვლა ჭიანჭველაჭამიასგივი ჭიჭინაძე |
|
ქურდი ბეკომანანა ტონია |
|
ასოხატულა კუნწულებიგივი ჭიჭინაძე |
|
არაჩვეულებრივი კონცერტიმანანა ტონია |
