კატისა და თაგვთა შერიგება
ზე−ი−მი−ა ნამდ−ვი−ლი,
დღე−ო−ბა აქვს ცუნ−ცუ−ლას,
ა−უს−რუ−ლეს წა−დი−ლი,
და−პა−ტი−ჯეს ნაც−ნობ−ნი,
და სტუმ−რებ−საც ე−ლი−ან,
გა−ა−კე−თეს სა−დი−ლი,
ძლი−ერ გემ−რი−ე−ლი−ა,
აი,ბატი ტა−სი−კო,
გვი−რი−ლე−ბით მო−ვი−და,
ბე−ბომ თხი−ლი თა−გუ−ნას,
მო−უ−ზი−და ხო−ნი−დან,
ხურ−ჯი−ნით, შიგ კაკ−ლე−ბით,
მო−ცუნ−ცულ−და ციყ−ვი,
ძღარბ−მა ტყი−დან მო−ართ−ვა,
მანჭკ−ვა−რა და ნიყ−ვი.
მზე−სუმ−ზი−რას კა−ლა−თი,
მო−უ−ტა−ნა მუ−რი−ამ,
სთქვა,რომ უნ−და გა−მოთვ−რეს,
ბევ−რი ღვი−ნო ს−წყუ−რი−ა.
სი−მინ−დე−ბის მარცვ−ლე−ბი,
ქერი,შვრია,პური,
და−ა−ყა−რეს ცუნ−ცუ−ლას,
გა−უ−ხა−რეს გუ−ლი.
ხვი−ჩი−ლამ და ვა−რი−კამ,
და−უ−ა−რეს ქარ−თუ−ლი,
იხვ−მა ყვე−ლას ა−ჯო−ბა,
ა−აკვ−ნე−სა ფან−დუ−რი.
სუფ−რა გამ−ხი−ა−რულ−და,
და დავ−ლურ−საც უვ−ლი−ან,
შე−იკ−რი−ბა ზე−იმ−ზე,
ყვე−ლა ში−ნა−უ−რი−ა.
ბევ−რი ღვი−ნო და−ლი−ეს,
გა−ა−ხუ−რეს დღე−ო−ბა,
ი−ცი−ნი−ან, ხუმ−რო−ბენ,
და გა−მარ−თეს ღრე−ო−ბა.
რო−ცა ო−სურს ცეკ−ვავდ−ნენ,
მუ−რი−ა და ტა−სი−ა,
უ−ცებ სო−როს მი−ად−გა,
დი−დი კა−ტა ვა−სი−ა.
ეს რა მუ−სი−კა ა−რის,
რა ხმე−ბი მომ−დი−სო?
მე რად არ დამ−პა−ტი−ჟეს?-
გა−ი−ფხო−რა ფი−სო.
მე−რე ახ−ლოს მი−ვი−და,
იქ−ნებ კა−რი აქვთ ღი−ა−ო,-
სო−რო და−კე−ტილ და−უხვ−და,
მა−შინ კი მორ−თო,- მი−ა−უ−უ−უ−უ−უ!
დაიკნავლა,გაიწელა,
წინ გა−დად−გა თა−თი ერ−თი,
ამ კნა−ვილ−მა შე−ა−ში−ნა,
და−ა−ფე−თა სა−თაგ−ვე−თი.
ვა−სი−ამ უ−თხრა ნა−ზი ხმით,
ყვე−ლა რომ თქვენ−თან მოჰ−ყა−რეთ,
მე რა−ტომ არ დამ−პა−ტი−ჟეთ,
გა−ნა არ ვი−ყავ მოყ−ვა−რე?
ვინ−ცა მტრო−ბას გულ−ში ი−დებს,
ის ბოღ−მი−თა მა−ლე კვდე−ბა,
შე−მო−მიშ−ვით, რომ თქვენს პირმ−შოს,
მი−ვუ−ლო−ცო და−ბა−დე−ბა.
და შე−ებ−რა−ლათ კა−ტუ−ნა,
ყვე−ლა ცრემ−ლებ−მა გა−აღრ−ჩო,
სა−ჩუქ−რად ფი−სომ ცუნ−ცუ−ლას,
მის−ცა წი−თე−ლი ყა−ყა−ჩო.
მი−ა−გე−ბეს ყან−წი უ−ცებ,
მე−გო−ბა−რო შეს−ვი ძვე−ლო!-
ვა−სი−ამ არ და−ა−ყოვ−ნა,
და სთქვა მა−თი სა−დღეგრ−ძე−ლო.
შე−ა−რი−გეს ო−რი მტე−რი,
სიყ−ვა−რუ−ლით უ−ცემთ გუ−ლი,
განდაგა−ნას ნაცვ−ლად ფი−სომ,
და−უ−ა−რა ყაზ−ბე−გუ−რი.
რა კარ−გი−ა შე−რი−გე−ბა,
მშვი−დო−ბა და კე−თილ ძმო−ბა,
კა−ტა თაგვ−საც შესძ−ლე−ბი−ათ
თურ−მე ნაღ−დი მე−გობ−რო−ბა.
ჯერ არცერთ მომხამრებელს არა აქვს შეფასება გაკეთებული. თქვენ როგორ გფიქრობთ, რა ასაკის ბავშვისათვის შეიძლება იყოს ეს ლექსი საინტერესო? საორიენტაციო ასაკის მისანიჭებლად, გთხოვთ შეხვიდეთ სისტემაში ან გაიაროთ რეგისტრაცია და გვითხრათ, თქვენი აზრით რა ასაკის ბავშვისათვის არის ეს ლექსი საინტერესო. თქვენი აზრი ჩვენთვის მნიშვნელოვანია!
ავტორის შესახებ
გახსოვდეთ, რომ დისციპლინა არ არის დასჯა. შეზღუდვების დაწესებით ბავშვი ხვდება როგორ უნდა მოიქცეს. ამითი ისინი ხდებიან კომპეტენტურები, მზრუნველები და შეეძლებათ თვითკონტროლი.
ანი კაპანაძის ბლოგი - დაწყებითი კლასის მასწავლებელი
„მასწავლებელი - ზოგჯერ უშვილო,მაგრამ ათასი ბავშვის მშობელი” პირველად რომ წავიკითხე იოსებ ნონეშვილის ლექსი, „მასწავლებელი” საოცა...
სხვა ლექსები ამავე კატეგორიებიდან
დაახლოებით ამავე ზომის ლექსები კატეგორიიდან ლექსები ცხოველებზე, ფრინველებზე
 |
ტყის სამართალიმანანა ტონია |
უფრო მცირე ზომის ლექსები კატეგორიიდან ლექსები ცხოველებზე, ფრინველებზე
 |
უმადური ფისონათია ჯანაშია |
 |
დიმ-დაირალელა ცუცქირიძე |
 |
შვლის ნუკრის ჩივილილუარა ჭანტურია |
|
ვინ რა ჰქნა?მანანა ტონია |
 |
კატა და თაგუნიანესტან კუპრავა |
უფრო დიდი ზომის ლექსები კატეგორიიდან ლექსები ცხოველებზე, ფრინველებზე
 |
როგორ ასწავლა ჭიანჭველამ სამამდე თვლა ჭიანჭველაჭამიასგივი ჭიჭინაძე |
|
ასოხატულა კუნწულებიგივი ჭიჭინაძე |
|
არაჩვეულებრივი კონცერტიმანანა ტონია |
|
ქურდი ბეკომანანა ტონია |
 |
ზოოპარკშივასილ გვეტაძე |
