ბარდნალა
ბარდ−ნა−ლე−ლე−ბის ბო−რა−ნი,
ვარ−დე−ბი−ა−ნი ბარდ−ნა−რი,
ბულ−ბულ−თა ნა−ამ−ბო−რა−ლი,
ჩე−მი ხორ−გო და მა−რა−ნი,
ჩე−მი ცე−ცხლი და ღა−და−რი,
სახ−ლის წინ ნაგ−რი−გა−ლა−რი,
გა−ფით−რე−ბუ−ლი ჭა−და−რი,
ჩე−მი კა−ვი და სახ−ნი−სი,
ჩე−მი თო−ნე და ბე−ღე−ლი
და დე−და, დიასახ−ლისი,
ჯან−ღო−ნე გა−უ−ტე−ხე−ლი,
ჩე−მი პა−წი−ა ქო−თა−ნი,
დუ−ღი−ლით ნა−ქოთ−ქო−თა−რი!
რა კარ−გი ი−ყო ბარდ−ნა−ლა,
რო−გო−რი სა−თაყ−ვა−ნე−ბი!
ვარ−დე−ბი−ა−ნი ბარდ−ნა−რი
და გუ−მა−რე−შის ყა−ნე−ბი!
თო−ხი პირ−გა−მო−პი−რუ−ლი,
გა−ცი−ე−ბუ−ლი ბი−ნუ−ლი...
გახ−სოვს, ტყე−ე−ბი? ი−რი−ბად
ხე−ზე დაკ−რუ−ლი თარჯები…
ვერ და−ი−ვი−წყებ, ვინც გიყ−ვარს,
შეყ−ვა−რე−ბუ−ლი დარ−ჩე−ბი …
გახ−სოვს, ცხე−ნის−წყლის ნა−პი−რი,
თევ−ზა−ო−ბა და აპ−რი−ლი?
გახ−სოვს, მაჭ−რით რომ გავბ−რუვ−დით,
და ძლივს რომ მი−ვა−ბი−ჯებ−დით,
სახლ−ში რომ ვე−ღარ დავბ−რუნ−დით
მის−გან დამთვ−რა−ლი ბი−ჭე−ბი?
გახ−სოვს, ღვი−ნი−ან შე−მო−დეგს
ა−ი−ვან−ზე რომ შე−მოვ−დექ?
გახ−სოვს, აფ−თა−რი ზამ−თა−რი,
ან გა−ზა−ფხუ−ლი - პი−რი−ქით?
გახ−სოვს, ამ−ტყდა−რი ავ−და−რი
და სა−რეწ−კე−ლას ბი−ლი−კი?
გახ−სოვს, სო−ფე−ლი ლარჩ−ვა−ლი
და მე−წისქ−ვი−ლე დამხრჩ−ვა−ლი?
გახ−სოვს, ჩვენ ორ−ნი მარ−ტო−ნი
და ვარ−დი−გო−რას ხან−ძა−რი
და დი−დი გუ−ჯუ ბა−ტო−ნი
თა−ვი−სი ქამარ-ხანჯალით?
ხან ი−სე ი−ყო, ხან ა−სე,
გახ−სოვს, ცა−გე−რის ჭა−ლა−ზე?
ეჰ, რა იქ−ნე−ბა ხე−ლახ−ლა
და−ი−წყე−ბო−დეს თა−ვი−დან,
რაც დრო−ის დე−ნამ შე−ლა−ხა,
რაც დროს−თან ერ−თად წა−ვი−და!
რა კარ−გი ი−ყო ბარდ−ნა−ლა,
რო−გო−რი სა−თაყ−ვა−ნე−ბი!
შენ, მა−მა−ჩე−მო, რად დარ−დობ,
რამ და−გის−ვე−ლა თვა−ლე−ბი?
ან შენ სა−და ხარ, დე−დი−ლო,
რომ ლექ−სი გა−მა−ბედ−ვი−ნო?!
რად არ ჭიხ−ვი−ნებს ვე−ე−ბა
ლაფ−შა, ლა−გა−მის მკვნე−ტა−ვი?
ჰე−ი, ბავშ−ვო−ბის დღე−ე−ბო,
დაბ−რუნ−დე−ბო−დეთ ნე−ტა−ვი!
რა კარ−გი ი−ყო ბარდ−ნა−ლა,
ბარდ−ნა−ლე−ლე−ბის ბო−რა−ნი,
ვარ−დე−ბი−ა−ნი ბარდ−ნა−რი,
ბულ−ბულ−თა ნა−ამ−ბო−რა−ლი!
ჯერ არცერთ მომხამრებელს არა აქვს შეფასება გაკეთებული. თქვენ როგორ გფიქრობთ, რა ასაკის ბავშვისათვის შეიძლება იყოს ეს ლექსი საინტერესო? საორიენტაციო ასაკის მისანიჭებლად, გთხოვთ შეხვიდეთ სისტემაში ან გაიაროთ რეგისტრაცია და გვითხრათ, თქვენი აზრით რა ასაკის ბავშვისათვის არის ეს ლექსი საინტერესო. თქვენი აზრი ჩვენთვის მნიშვნელოვანია!
ავტორის შესახებ
ნუ ეცდებით ყველაფრის გამოსწორებას
მიეცით ბავშვებს საშუალება თავად მიიღონ გადაწყვეტილებები. როდესაც შეამჩნევთ ბავშვის გაღიზიანებას რაიმე საკითხისადმი, ნუ ეცდებით მაშინვე დახმარებას. ნება მიეცით თავად გადაჭრას პრობლემა.
ეს საინტერესოა! რჩევები-ფსიქოლოგია - რა უნდა ვიცოდეთ, როდესაც ბავშვი ხატავს
//ფერადი ფერების ფსიქოლოგიური მნიშვნელობა ბავშვებთან// ბავშვის მიერ ფერადი, კაშკაშა ფერების გამოყენება ხატვაში ფსიქოლოგიურად რამდენიმე მიმართულებით აიხსენბა.&n...
სხვა ლექსები ამავე კატეგორიებიდან
დაახლოებით ამავე ზომის ლექსები
 |
მავნებლებიმანანა ტონია |
|
რთველიმანანა ტონია |
 |
გიგივაჟა–ფშაველა |
 |
მუშურიაკაკი წერეთელი |
|
მხედართა ძველი სიმღერავაჟა–ფშაველა |
უფრო მცირე ზომის ლექსები
 |
თამარ მეფე და ხონთქარიხალხური |
 |
თხანუნუ კერესელიძე |
 |
მატარებლობანამაყვალა მრევლიშვილი |
 |
საზამთროიოსებ ციცქიშვილი |
 |
ქართული ენალადო ასათიანი |
უფრო დიდი ზომის ლექსები
|
ხარაბუზა და ფუტკარიაკაკი წერეთელი |
|
ბუნების გლოვავაჟა–ფშაველა |
|
ბაკურივაჟა–ფშაველა |
|
ამირანივაჟა–ფშაველა |
 |
ისევ ეფემერაგალაკტიონ ტაბიძე |
