ვაჟა-ფშაველას ნაამბობი
ვინ გა−მამ−ზა−და სა−ბე−დის−წე−როდ!
ნუ−თუ ამ ქვეყ−ნად მისთ−ვის მო−ვე−დი,
რომ უნ−და მხო−ლოდ ლექ−სე−ბი ვწე−რო!
ნუ−თუ სხვა რა−მე, სიმ−ღე−რის გარ−და,
ვერ უშ−ვე−ლი−და ტკი−ვი−ლებს ჩემ−სას!
ან რა−ტომ ა−რის, რომ ყო−ველ ქალ−თან
გა−მიჯ−ნუ−რე−ბა მჩვე−ვი−ა ლექ−სად?
უ−მე−გობ−რო−ბა არ მიგ−ლო−ვი−ა
და არც მო−ლექ−სე მყავს წი−ნა−პა−რი,
მე ზღა−პა−რი თუ გა−მი−გო−ნი−ა,
ბა−ბუ−ა−ჩე−მის თქმუ−ლი ზღა−პა−რი,
და მხო−ლოდ ჯი−ში მი−მაგ−რებს სტრი−ქონს,
ჯი−ში გმი−რუ−ლი, ჯი−ში ქარ−თუ−ლი,
ბა−ბუ−ა−ჩე−მი ვაჟ−კა−ცი ი−ყო,
სა−ტე−ვა−რით და ცხე−ნით განთქმუ−ლი.
მან დიდ მუხ−ნარ−ში მოჰკ−ლა ტა−ხე−ბი
და მა−თი ხორ−ცით მზრდი−და ნი−ა−დაგ,
მი−ტომ არ მიყ−ვარს მე არტა−ხე−ბი
და მი−ტომ ვარგ−ვარ ა−და−მი−ა−ნად!
მან ერ−თხელ გან−გებ დამ−კო−და მხარ−ში
და უ−ცოდ−ვე−ლი სისხ−ლი მა−დი−ნა,
სველ ბა−ლა−ხებ−ში დამ−ტო−ვა ბავშ−ვი
და მწვერ−ვა−ლე−ბი გა−დი−ნა−დი−რა.
მას შემ−დეგ ბევ−რის მკლა−ვი ავ−ცე−ლე,
შვე−ბაც ვი−გე−მე და გა−ჭირ−ვე−ბაც,
და ვიდ−რე ლექ−სად არ გა−დავ−წე−რე,
მა−ნამ−დე მკლავ−და მე ეს ჭრი−ლო−ბა.
ბა−ბუ−ა−ჩემ−მა ბუ−ნე−ბის კა−რი
გა−მი−ღო ოხვ−რით და სიმ−ძი−მი−ლით
და შთა−მა−გო−ნა, რომ ლექ−სი ა−რის
კა−ცის და ქვეყ−ნის გუ−ლისტ−კი−ვი−ლი.
მან შე−მაყ−ვა−რა სამ−შობ−ლო ჩე−მი,
რომ−ლისთ−ვის ბევრ−მა სისხ−ლი დაღ−ვა−რა,
მან შე−მაყ−ვა−რა ბუ−ნე−ბის ცრემ−ლი
და სა−ლა−მუ−რიც მან შე−მაყ−ვა−რა.
სამ−შობ−ლოს ტრფო−ბით გუ−ლი დავ−სე−რე,
მათ−რობ−და, რო−გორც ღვი−ნო ყვა−რუ−ლი
და ვიდ−რე ლექ−სად არ გა−დავ−წე−რე,
მა−ნამ−დე მკლავ−და ეგ სიყვა−რუ−ლი.
ლექს−მა კი შეკ−რა ჭრი−ლო−ბა ცი−ვი
და გა−ა−ნა−თა ჩე−მი კა−ცო−ბა
და ჩე−მი გუ−ლის ყო−ველგვარ ტკი−ვილს
მხო−ლოდ და მხო−ლოდ ლექს−მა ა−ჯო−ბა.
ვერც დე−დის ხელ−მა, ვერც სატრ−ფოს ეშხ−მა
ვერ გა−მი−ყუ−ჩა ჭა−ბუკს ი−ა−რა,
და ჩე−მი გუ−ლის გმი−რუ−ლი კვნე−სა
მარ−ტო−დენ ლექს−მა გაიზი−ა−რა.
მეც მი−ტომ ვბე−დავ არ−წი−ვულ ყი−ვილს,
რო−ცა გულს გაჰკ−რავს ცი−ვი ნი−ა−ვი,
რომ ლექ−სი შვე−ლის ყო−ველგვარ ტკი−ვილს
და ლექ−სი თვი−თონ ტკი−ვი−ლი ა−რი.
და რად−გან მერ−გო ვი−ყო პო−ე−ტი ―
ჩე−მი ცხოვ−რე−ბის სა−ბე−დის−წე−როდ,
რად−გან ამ ქვეყ−ნად მისთ−ვის მო−ვე−დი,
რომ უნ−და მხო−ლოდ ლექ−სე−ბი ვწე−რო,
რად−გან სხვა რა−მე, სიმ−ღე−რის გარ−და,
ახ−ლაც ვერ შვე−ლის ტკი−ვი−ლებს ჩემ−სას, ―
მჯე−რა, ამ დი−ად ბუ−ნე−ბის კარ−თან
მე თვით სიკვ−დილ−საც გარ−დავქმნი ლექ−სად!
ლექსი 12 წლის და უფროსი ბავშვებისათვის
სხვა მომხმარებლების აზრით, ეს ლექსი საინტერესო შეიძლება იყოს საშუალოდ 12-დან ~ 16 წლამდე ბავშვებისთვის. თქვენ როგორ გფიქრობთ, რა ასაკის ბავშვისათვის შეიძლება იყოს ეს ლექსი საინტერესო? გთხოვთ შეხვიდეთ სისტემაში ან გაიაროთ რეგისტრაცია და გვითხრათ, თქვენი აზრით რა ასაკის ბავშვისათვის არის ეს ლექსი საინტერესო. თქვენი აზრი ჩვენთვის მნიშვნელოვანია!
ავტორის შესახებ
მოწამვლების თავიდან აცილების ეფექტურ ზომებს წარმოადგენს
ტოქსიკური ნივთიერებების, წამლებისა და შხამის შენახვა ბავშვებისათვის მიუწვდომელ ადგილას, მათი დროული და ეფექტური მკურნალობა ტოქსიკოლოგიურ ცენტრებში.
ანი კაპანაძის ბლოგი - დაწყებითი კლასის მასწავლებელი
„მასწავლებელი - ზოგჯერ უშვილო,მაგრამ ათასი ბავშვის მშობელი” პირველად რომ წავიკითხე იოსებ ნონეშვილის ლექსი, „მასწავლებელი” საოცა...
სხვა ლექსები ამავე კატეგორიებიდან
დაახლოებით ამავე ზომის ლექსები
 |
მხედართა ძველი სიმღერავაჟა–ფშაველა |
 |
მავნებლებიმანანა ტონია |
 |
სად არის სათვალე?იულან ტუვიმი |
|
გიგივაჟა–ფშაველა |
|
სიმღერავაჟა–ფშაველა |
უფრო მცირე ზომის ლექსები
 |
ე - შმაკუჭალელა გაბური |
 |
ჩვენი ქართული - სიტყვაქარგულიიოსებ ნონეშვილი |
 |
მელიქიშვილის გამზირიმურმან ლებანიძე |
 |
მრავალ-მრავალ ახალ წელსმორის ფოცხიშვილი |
 |
ბებიალუარა ჭანტურია |
უფრო დიდი ზომის ლექსები
 |
მზე-ჭაბუკ ორბელიანზედბესიკი |
 |
ხარაბუზა და ფუტკარიაკაკი წერეთელი |
 |
ასოხატულა კუნწულებიგივი ჭიჭინაძე |
|
უცნაური სიზმარიმანანა ტონია |
|
მოგონებავაჟა–ფშაველა |
