ცხოველთა აღლუმი
გვაქვს ცხოვ−რე−ბა მა−ლუ−ლი,
სა−ჭი−რო−ა მო−ვა−წყოთ,
ტყის ნა−პი−რას აღ−ლუ−მი.
და−ე ყვე−ლამ შე−ხე−დოს,
რომ ვართ ძლე−ვა−მო−სილ−ნი,
ვე−რაგ−ნი და ფეხ−მარდ−ნი,
სი−ლა−მა−ზით მო−სილ−ნი.
შეკრ−ბა ცხო−ველთ ლაშ−ქა−რი,
სპი−ლო, ჯიხ−ვი, მგე−ლი−ა,
ი−რე−მი და ა−ვა−ზა,
დათ−ვი,ტუ−რა,მელია.
გაპ−რან−ჭულ−ნი მო−დი−ან,
კურ−დღე−ლი და ზღარ−ბე−ბი,
მა−ი−მუ−ნებს ჩა−უც−ვამთ,
სა−ზე−ი−მო კა−ბე−ბი.
ვახ რამ−დე−ნი მხე−ცი−ა−ა−ა?
შე−იშ−მუშ−ნენ ვერხ−ვე−ბი,
ზებ−რებს უ−კან მოყ−ვე−ბათ,
ციყ−ვე−ბი და ვე−ფხვე−ბი.
აქ−ლე−მე−ბიც მობრ−ძანდ−ნენ,
ყვე−ლა აღ−ლუმს ესწ−რე−ბა,
მო−უთ−მენ−ლად ე−ლი−ან,
მე−ფე როს−ღა ეწ−ვე−ვათ.
ჰო−რი−ზონტ−ზე ლო−მი სჩანს,
ფეხქ−ვეშ გას−დის ბო−ლი,
და შე−მოჰკ−რეს დაფ−და−ფებს,
ა−გუ−გუნ−და დო−ლი.
ა−ფოფ−რილ−მა, ნარ−ბენ−მა,
თმა უ−კან გა−და−ი−წყო,
მი−წას ტო−რი დაჰკ−რა და
ის აღ−ლუ−მიც და−ი−წყო.
ა−ყო−ლე−ბენ ფეხს და ხმას,
მო−გუ−გუ−ნე დო−ლებ−სა,
ეს ხმა−უ−რი, გნი−ა−სი,
სოფ−ლად გა−ი−გო−ნე−სა.
დაფრ−თხა ჯოგი,ნახირი,
მინდვ−რად ცხვრე−ბის ფა−რა,
მო−ნა−დი−რე მხე−ცებ−სა,
ჩუ−მად მი−ე−პა−რა.
და გა−ის−მა ჰა−ერ−ში,
თო−ფის მჭა−ხე გრი−ა−ლი,
ყუ−რი ცქვი−ტეს ნა−დირ−თა,
და ა−უ−ტყდათ წრი−ა−ლი.
ვინ სად გარ−ბის არ ი−ცის,
ე−ფარ−ვი−ან ბუჩ−ქებ−სა,
მე−ლა ში−შით ცახ−ცა−ხებს,
აც−მა−ცუ−ნებს ტუ−ჩებ−სა.
ლო−მი, ვე−ფხვი, ა−ვა−ზა,
ი−სევ ტყე−ში გარ−ბი−ან,
გა−ოგ−ნე−ბუ−ლი სპი−ლო,
ტირს, და−მალ−ვა სწა−დი−ა.
ირ−მე−ბი და ზებ−რე−ბი,
მო−ნა−დი−რეს ე−ლი−ან,
ცახ−ცა−ხე−ბენ ში−შის−გან,
დათ−ვი, ტუ−რა მგე−ლი−ა.
იმ აღ−ლუმ−ზე გა−მოჩნ−და,
ცხო−ვე−ლე−ბის ძა−ლა,
სირ−ბი−ლის−გან და−ოსდ−ნენ,
ყვე−ლა და−ი−მა−ლა.
ტყის სიღრ−მე−ში გან−თავსდ−ნენ,
და აქვთ ში−შის ი−ე−რი,
სთქვეს, რომ ქვეყ−ნად არ−სე−ბობს,
თურ−მე მათ−ზე ძლი−ე−რი.
ჯერ არცერთ მომხამრებელს არა აქვს შეფასება გაკეთებული. თქვენ როგორ გფიქრობთ, რა ასაკის ბავშვისათვის შეიძლება იყოს ეს ლექსი საინტერესო? საორიენტაციო ასაკის მისანიჭებლად, გთხოვთ შეხვიდეთ სისტემაში ან გაიაროთ რეგისტრაცია და გვითხრათ, თქვენი აზრით რა ასაკის ბავშვისათვის არის ეს ლექსი საინტერესო. თქვენი აზრი ჩვენთვის მნიშვნელოვანია!
ავტორის შესახებ
ბავშვები თანამშრომლობენ სკოლაში, რადგან მათ იციან რასაც უნდა მოელოდნენ, ამბობს ბეთ კოენ-დორფმანი, ჩიკაგოს კონკორდია ევონდეილ კამპუსის სკოლამდელი აღზრდის კოორდინატორი. „ბავშვები ყოველდღიურად ასრულებენ ერთსა და იმავე პროგრამას, ასე რომ, ისინი სწრაფად სწავლობენ იმას, რასაც უნდა აკეთებდნენ და გარკვეული პერიოდის შემდეგ ავტომატურად მოქმედებენ“. შეუძლებელია სახლში ერთი და იგივე ტემპის შენარჩუნება, თუმცა, რაც უფრო თანმიმდევრულები იქნებით, მით მეტად ითანამშრომლებს ბავშვი თქვენთან, ამბობს კოენ-დორფმანი. ჩამოყალიბდით რამდენიმე გეგმაზე და მიყევით მათ: ყველა იცვამს ჭამის წინ. როდესაც სახლში შემოვდივართ, ვიბანთ ხელს. ძილის წინ არ ვკითხულობთ ზღაპრებს, სანამ პიჟამოს არ ჩავიცვამთ. საბოლოოდ, „სახლის წესები“ ბუნებრივი გახდება შვილებისთვის
ანი კაპანაძის ბლოგი - დაწყებითი კლასის მასწავლებელი
„მასწავლებელი - ზოგჯერ უშვილო,მაგრამ ათასი ბავშვის მშობელი” პირველად რომ წავიკითხე იოსებ ნონეშვილის ლექსი, „მასწავლებელი” საოცა...
სხვა ლექსები ამავე კატეგორიებიდან
დაახლოებით ამავე ზომის ლექსები კატეგორიიდან ლექსები ცხოველებზე, ფრინველებზე
 |
მელას ფუჭი ოცნებამანანა ტონია |
 |
ღამურააკაკი წერეთელი |
უფრო მცირე ზომის ლექსები კატეგორიიდან ლექსები ცხოველებზე, ფრინველებზე
 |
ჭ - ინჭრაქალელა გაბური |
 |
გამებუტე ჟირაფო?ელიზბარ გაბუნია |
 |
ფუტკარილუარა ჭანტურია |
 |
კნუტმა შეგაშინათ?მანანა კაკაჩია |
 |
სარფელი მეთევზე ბავშვების სიმღერანოდარ დუმბაძე |
უფრო დიდი ზომის ლექსები კატეგორიიდან ლექსები ცხოველებზე, ფრინველებზე
|
მელაკუდა სასამართლოზეელიზბარ გაბუნია |
 |
ზოოპარკშივასილ გვეტაძე |
|
შეჯიბრება საღორიის ტყეშინოდარ დუმბაძე |
|
ტყის სამართალიმანანა ტონია |
 |
როგორ ასწავლა ჭიანჭველამ სამამდე თვლა ჭიანჭველაჭამიასგივი ჭიჭინაძე |
